1、第二段（2-3）：我盼望见到闰土。
2、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的长城。
3、桑娜补帆。
4、课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。
5、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
6、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
7、①生活环境不同：闰土生活在海边农村，“我”生活在高墙大院里。
8、五年级部编版的经典句子还有许多，它们也同样富有启示性，能教给孩子们做人的道理和生活的智慧。我们要时刻珍惜这些句子，将它们牢记于心，让它们成为自己成长的底气和坚定。
9、猬：wèi（猬集、小刺猬）
10、潮汛：一年中定期的大潮。
11、熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙
12、词汇积累：扩大词汇量是语文学习的关键，可以每天背诵一些新的词汇，并在阅读和写作中积极运用。可以使用词汇书、词汇卡片等工具来进行词汇记忆和巩固。
13、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝.
14、课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。
15、暑期是让孩子们休息的时候，当然可以让你的孩子阅读课外书，如四大名著。如果你条件允许，可以带着孩子游览祖国大好河山，读万卷书不如行路！
16、希奇——稀罕无端——无故凶猛——厉害
17、唐诗80首，也可以是七年级的文言文或诗词，每天可尝试背诵并默写一两首，要求记忆诗人生平、诗作北京和理解诗的大意，这对整个中学的诗词鉴赏题都有用。
18、此外，可以参加一些语文辅导班或者线上学习平台，有针对性地进行语文学习和练习。同时，也要保持良好的学习习惯，每天保持一定的学习时间，注重整理笔记和复习，提高学习效果。
19、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操.
20、“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗，人们认为用圈子套住孩子，孩子就不会死。这虽是一种迷信的说法，但说明闰土的父亲很疼爱他。
21、五行：指金、木、水、火、土五种物质。
22、一、我会写组词
23、第四段（第19自然段）：闰土和“我”分别了，友谊也中断了，但“我”很怀念他。
24、不要求你的字多么具有美感，
25、脸上露出笑容。
26、秕谷：不饱满的稻谷或谷子。
27、课文主题
28、这句话中破折号起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。
29、至少要把字写清楚，
30、练一笔好字
31、盼望——希望熟识——熟悉伶俐——机灵
32、理解词语
33、租：zū（收租、租房、出租）
34、拜：bài（拜年、祭拜、对拜）
35、第一段（1）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。
36、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
37、把字写好真的太重要了。
38、这句话提示了我们要在未知的路况下谨慎慢行，保证自身和他人的安全。另外，这句话也告诉我们在面对未知的事情时要有耐心和谨慎，不要急于求成，做事情时要有负责任的态度。
39、正：zhēng（正月）zhèng（正常）
40、课文围绕闰土写了哪些内容？
41、无端：没有来由地；无缘无故地。
42、闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？
43、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
44、伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）
45、阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
46、五年级部编版的经典句子不仅包含了优美的语言，而且还蕴含着深刻的思想。其中一些经典语句如“爱护花草树木，共建美丽家园”、“乐观向上，勇敢前行”、“学无止境，改变未来”等，都是鼓励孩子们秉持正确的价值观，不断学习和成长的重要信念。
47、值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
48、“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。“我”向来不知道许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从来未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
49、在小升初阶段，语文是一个重要的科目。为了在语文方面有更好的表现，可以在暑期期间进行以下学习：
50、弶：一种捕捉鸟兽的工具。
51、以上为小升初语文暑期可学的内容。
52、至少给你的作文增加3-5分。
53、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
54、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
55、祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。
56、一望无际——无边无际
57、写闰土的心里“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的知识丰富、见多识广。而“我”和“我”的朋友“只看见院子里高墙上的四角的天空”，说明“我们”只能在一个小天地里活动，看不见更广阔更生动的外面世界，闰土知道的事，“我”和“我”的朋友都不知道。通过如此鲜明的对比，表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往之情。
58、厨：chú（厨师、下厨、厨房）
59、刺猬缩成一团。
60、郑重——轻率讲究——随便允许——禁止
61、撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）
62、②看瓜刺猹——机智勇敢；
63、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.
64、③见闻不同：闰土见多识广，“我”却孤陋寡闻。
65、条石和城砖筑成了长城。
66、②阶层不同：闰土是一个忙月的儿子，“我”是一个少爷。
67、③海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。
68、明晃晃：光亮闪烁。
69、读课文，想一想课文写了什么？
70、老人见到天安门。
71、问题归纳
72、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
73、写作训练：可以进行写作练习，例如写日记、感想、作文等。可以选择一些常见的题目进行练习，提高写作的表达能力和语文写作的技巧。
74、缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）
75、新鲜——陈旧危险——安全
76、撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）
77、窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）
78、给学生借七年级上册语文课本，预习新七年级的语文课本，家长可根据课堂进度为孩子制定详细的预习计划；
79、①雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；
80、小兔跑来跑去。
81、句子解析
82、虽然生活环境不同、阶层不同，但“我们”却建立了深厚的友谊，这是多么难得啊！
83、“我”与闰土有哪些不同之处？
84、沙地上种着西瓜.
85、家景：家庭的经济状况。
86、课文分段
87、工程是奇迹。
88、郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）
89、阅读提升：阅读是语文学习的基础，可以选择一些经典的文学作品、课外读物或者文学名著进行阅读。通过阅读提升语感、词汇量和对于文章的理解能力。
90、学生做广播体操.
91、俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）
92、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
93、鸟做窝。
94、许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
95、此外，还有“愿意分享，让快乐成为共同语言”、“互相理解，建立和谐社会”等等，这些都教育孩子们应该善待他人，尊重不同的声音和观点。总之，这些经典句子不仅是启迪孩子思维和发展内在品质的重要工具，同时也是激励孩子们成为未来有为之人的重要因素。
96、第三段（4-18）：闰土和我讲了雪地捕鸟，瓜地刺猹，海边检贝壳和潮汛看跳鱼的事，我非常羡慕，他的见多识广。
97、供：gòng（供词）gōng（提供）
98、语法知识：语法是语文学习中的重要部分，可以复习和学习一些基础的语法知识，例如句子成分、词性、时态等。可以通过练习题和语法书来加深理解和掌握。
99、“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
100、羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）
101、五年级部编版的经典句子众多，它们不仅是学生学习知识的基础，更能给学生带来正能量的启示。例如：“陌生的路况时，车速要慢，注意安全。”
102、郑重——慎重讲究——重视允许——许可
103、毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）
104、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
105、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
106、课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了“我”对他的怀念之情。
