2020年高考语文古诗文默写主要考察了以下几类内容：
蕴含深刻哲理的语句，例如《论语·卫灵公》中的“温故而知新，可以为师矣”，强调学习与复习的价值。
涉及人生体会和反思的表达，如《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，展现了不懈探索的精神。
诗歌中的美学与修辞艺术，例如《登高》中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，形象生动，色彩斑斓。
具体诗句的默写，包括《论语·述而》中的“不义而富且贵，于我如浮云”，白居易的《观刈麦》中的“力尽不知热，但惜夏日长”，以及《阿房宫赋》中的“多于机上之工女”和“多于市人之言语”等。
这些内容体现了高考对古诗文默写的全面要求，既考察学生的记忆能力，也考察他们的理解和应用能力。建议学生在备考时，不仅要注重名句的背诵，还要深入理解其背后的哲理和情感，以达到更好的默写效果。
