小学三年级语文中常见的说明方法包括以下几种：
举例说明法：
通过举例子来说明某个概念或问题，让学生更好地理解和记忆。例如，《看云识天气》中提到“比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨”。
对比说明法：
通过与其他事物进行比较，来说明某个概念或问题。例如，《中国石拱桥》中提到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”。
定义说明法：
通过给某个概念或问题下定义，来让学生了解其含义和特点。例如，《环保知识》中对“环保”进行了简明扼要的定义。
描述说明法：
通过对某个事物或现象进行描述，来让学生了解其特点和特征。例如，描述鲸的体重和长度。
分类说明法：
将某个事物或现象进行分类，来让学生了解其特点和分类标准。例如，将动物分为哺乳动物、爬行动物、鸟类等。
列数字（列数据）：
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。例如，《死海不死》一文用大量数据说明死海之所以浮力大的原因。
打比方：
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。例如，用大家熟悉的事物来说明抽象的概念。
作引用：
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。例如，引用古诗来说明说明文更具诗情画意。
这些说明方法有助于学生更有效地传达信息和解释事物，使内容更加具体、清晰和易于理解。在教学过程中，教师可以根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法进行说明。
