当前，中国职业教育和普通高中的改革主要聚焦于以下几个方面：
普职融通
取消普高与职校的分类，发展综合高中，推进普通教育与职业教育的融通发展。
在普通高中课程之外，开设职业应用类课程，提供学习普通课程和职业技能课程的机会。
职业教育定位
职业教育和普通教育被视为类型差别而非层次差别。
职业教育立交桥建设，包括中职、高职、本科、研究生升学通道的顺畅。
中考分流政策
中考“普职分流”模式改革，通过综合高中消除普高与职校之间的区分。
扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例。
教育体系构建
建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系。
中职、高职专科、职业本科一体化职业学校体系基本建成。
政策支持和改革推进
教育部支持试办职业本科教育，质量较高的专科层次高校得到发展。
职业教育与基础教育、高等教育、继续教育之间构建融通机制。
社会和家长反应
家长对职业教育普及高中持支持态度，希望教育部门全面取消职业教育普及高中。
职业教育的发展受到关注，家长和学生对职业教育的质量和未来发展方向有所期待。
以上信息综合了最近几年的政策动态和社会反应，可以看出中国正致力于构建一个更加包容和多元的高中教育体系，以适应不同学生的需求和天赋。
