立德树人可以通过以下方式与学校教学工作相结合：
营造良好的德育环境
在日常教学过程中，注重与学生之间的交流和互动，关心他们的学习和生活，帮助他们解决各种问题。同时，注重班级文化的建设，营造良好的班级氛围，让学生在潜移默化中受到德育的熏陶。
注重实践体验
组织各种实践活动，如社会调查、志愿服务、公益活动等，让学生在实践中体验德育的重要性，培养他们的社会责任感和奉献精神。这些实践活动不仅能够丰富学生的知识体系，还能够增强他们的社会适应能力。
注重学科融合
在教育教学工作中，注重各学科之间的融合，将德育贯穿于各个学科的教学中。例如，在语文教学中，可以引导学生欣赏优秀的文学作品，培养他们的审美情趣和人文素养；在数学教学中，可以引导学生探究数学问题，培养他们的逻辑思维能力和创新意识；在英语教学中，可以引导学生了解外国的文化习俗，培养他们的跨文化意识和国际视野。
善于利用现代信息技术手段
利用网络平台、多媒体教学资源等手段，开展德育工作。例如，可以利用网络平台开展在线德育课程，利用多媒体教学资源制作生动有趣的德育课件，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育。同时，还可以利用现代信息技术手段加强与学生的沟通交流，及时了解他们的思想动态和行为表现，帮助他们解决各种问题。
教师树立高尚的师德榜样
教师的人生观、价值观、责任心都会对学生产生无形的示范和深远的影响。教师应以身作则，成为学生的榜样，通过自己积极向上的言行，传递正能量和正确价值观。
提高思想政治教育的科学化水平
只有切实增强思想政治教育的针对性、实效性和亲和力、感染力，才能为孩子健康成长营造良好的环境氛围，让社会主义核心价值体系真正入脑入心。
课程设计与教学内容
在课程设计和教学内容中注入立德树人的理念，将道德、伦理和价值观融入学科知识的传授。通过选取有意义的例子和案例，引导学生思考并讨论道德问题，激发他们的道德意识和责任感。
教学方法与评价方式
采用启发式教学方法、探究性学习和小组合作学习等方式，鼓励学生主动参与、思考和解决问题。同时，注重培养学生的品德素养和价值观，通过评价方式中加入对学生品德的考察和评价，使学生明确道德行为的重要性。
校园文化建设
通过参与校园文化建设，创设浓厚的德育氛围。组织开展丰富多样的德育活动，如主题讲座、志愿者活动、社团培养等，营造激发学生品德提升的环境。
规范管理与激励机制
在日常管理中要注重规范和激励。通过建立明确的规则和纪律，培养学生的自律意识和责任感。同时，制定激励机制，鼓励学生展示良好的品德行为，并充分表彰奖励。
通过以上方式，立德树人可以有效地与学校教学工作相结合，促进学生全面发展，培养具有良好品德和综合素质的人才。
