中考病句答题技巧主要包括以下几个方面：
关注介词使用
注意介词是否导致成分残缺、表意不明或不当。例如，"提高学习效率和学习状态"中，“提高”和“状态”搭配不当，应改为“提高学习效率和改进学习状态”。
审视动词搭配
确认动词是否能带宾语，以及动词与主语、宾语或修饰语搭配是否恰当。例如，"提升了科学考察任务"中，“提升”和“任务”搭配不当，应改为“完成科学考察任务”。
注意否定词的使用
读否定句时，要注意含有否定意味的词语，如“不”“禁止”等，避免否定不当。例如，"为了防止同学们不浪费粮食"中，“防止”和“不”否定不当，应删除“不”。
分析两面词
如果句子中出现“能否”“是否”等两面词，要注意整句话是否存在两面对一面的语病。例如，"能否考得好成绩，关键在于努力学习"中，前面有“能否”两面词，后面也要有两面词，应在“在于”后面加上“是否”。
检查关联词
关联词使用不当会导致搭配不当、成分残缺等问题。记住关联词的固定搭配，如“只有……才……”“只要……就……”，避免错乱。例如，"只有努力学习，才能取得好成绩"是正确的关联词搭配。
审视并列短语
注意并列成分的搭配或语序是否存在语病。例如，"执行和策划"应改为“策划和执行”。
避免数量、范围或程度的词重复使用
这些词常常会和其他词语重复使用或自相矛盾。例如，"超过了70%以上"中，“超过”和“以上”意思重复，应删除“超过”或者“以上”。
检查主谓宾是否完整及搭配妥当
从汉语语法角度，一个完整的句子都由主语、谓语、宾语组成。检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。例如，"这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮"中，主谓宾不搭配，应改为“文化站成为教育和帮助后进青年的摇篮”。
注意修饰性词语的搭配
修饰性词语增加语句丰富度的同时，也可能因修饰不当而产生错误。例如，"指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升"中，"严峻"修饰“讲话”不当，应改为“严厉”。
审慎使用连词
连词使用不当会导致句子节奏不严密或表达不得力。例如，"无论……都……"是常见的连词搭配，但要根据语境选择合适的连词。
通过以上技巧，可以有效提高辨析和修正病句的能力，从而在中考中取得更好的成绩。
