初一语文病句解题技巧主要包括以下几点：
通读句子：
首先要通读整个句子，理解句子的主要意思和结构。这有助于从整体上把握句子的走向和逻辑关系。
寻找标志词：
注意寻找常见的病句标志词，如“不仅...而且...”、“通过...”、“由于...”等。这些标志词可以帮助确定句子的结构，从而快速找到可能的问题所在。
检查是否符合语法规则：
仔细检查句子的主语、谓语、宾语等是否齐全，是否符合语法规则。例如，主谓搭配是否恰当，是否存在成分残缺或赘余等问题。
分析句子逻辑：
检查句子内容是否合理，逻辑是否通顺。有些病句虽然语法上没有问题，但逻辑上可能存在问题，也需要加以修改。
总结修改意见：
如果发现病句，需要总结出具体的修改意见，并进行修改。修改时要注意保持句子的原意不变，同时使句子更加通顺和符合语法规范。
多读经典文献：
积累修辞手法，了解常见的修辞手法如比喻、拟人等，这些修辞手法可能导致句子出现语病。通过多读经典文献，可以提高对修辞手法的敏感度，从而避免在写作中出现类似的错误。
练习与总结：
配合大量的练习来掌握语文病句的解题方法。通过不断的练习和总结，可以逐渐提高自己的语文水平和病句辨析能力。
注意细节：
在检查病句时，要注意细节，如词语的搭配、语序、否定词的使用等。这些细节往往是一些病句的常见成因。
使用解题技巧：
掌握一些具体的解题技巧，如提干法、并列法、补充法、指代法、断句法、对应法和组合法等。这些技巧可以帮助更快速、准确地找到并修改病句。
反复练习：
通过反复练习，可以加深对病句类型和修改方法的理解，从而提高解题的准确性和效率。
通过以上这些技巧和方法，可以有效地提高初一学生解答语文病句题目的能力。
