叶圣陶是中国现代著名的教育家、文学家和出版家，他的教育思想和方法对后世影响深远。以下是一些关于叶圣陶教育故事的信息：
叶圣陶与儿子叶至善
叶至善小时候学习成绩不佳，小学留级三次，进入省立中学后再次留级，叶圣陶并未因此责备他，而是鼓励他发展兴趣爱好，并建议他转学到一所更适合的私立中学。
叶圣陶认为教育的目的不仅仅是考试成绩，更重要的是学以致用，终身受益。
叶圣陶的“四颗糖”教育法
叶圣陶在小学教书时，面对一个即将用砖头攻击同学的男孩，他没有直接批评，而是用四颗糖奖励了男孩的守时、尊重他人、正义感和知错就改的品质，从而教育了男孩。
叶圣陶的教育观点
叶圣陶认为教育类似于农业，需要给予学生充分的成长条件，而不是将学生当作无生命的对象。
他强调写作教育应鼓励学生自由表达，他会在晚饭后与孩子们一起修改作文，以此提高他们的写作水平。
叶圣陶的教育实践
在苏州甪直“县立第五高等小学”任教期间，叶圣陶自编教材，开展实践教育改革，并带领学生参与农场劳动、创办博览室和书店，丰富学生的学习生活。
叶圣陶的家庭影响
叶圣陶的父亲重视教育，从小教导他要广泛了解社会现实，这对他后来的教育思想和实践产生了重要影响。
叶圣陶对子女的教育
叶圣陶给三个孩子起名至善、至美、至诚，寓意他们具备完满的人品。
他注重培养孩子的品德和兴趣，而不是单纯追求学业成绩。
叶圣陶的教育方法强调尊重个性、鼓励自主学习，以及通过实际行动而非空洞的说教来影响和教育学生。他的教育思想和实践至今仍对现代教育产生着积极的影响
