1、当窗理云鬓，对镜贴花黄。《木兰诗》
2、直接引语与间接引语
3、表述一篇文章内容或故事情节的关键句子所要传递的意义
4、一、反问句变陈述句
5、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。《木兰诗》
6、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
7、该句子的意义有时需要通过上下文，甚至是整篇文章的情景、人物等构成的语境才能进行推理和理解
8、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。"视觉和听觉上的通感。
9、问题的主要形式有：请指出语段运用了哪些修辞方法？请分析它们的表达作用。根据理解句子题目所考查方面多少的不同，可分为单一题型和综合题型两大种，在解答时要具体区分，分别对待。
10、比如：“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”这个句子的本体应该是在分号之前的那个分句。“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”的视觉，和朦胧的梦境构成通感。联系前边的“月光如流水一般，静静地泻在这一篇叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”朦胧的月光、薄薄的青雾，使月下荷塘如同世外梦幻的仙境，作者的心才能够暂时得到宁静，才能排遣内心的彷徨和苦闷，从而透露出淡淡的喜悦。
11、受任于败军之际，奉命于危难之间。《出师表》
12、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。《白雪哥送武判官归京》
13、学好了句式转换，不仅可以在基础知识部分一分不扣，还能在写作中快速准确的种常见句式变换
14、三、谈谈自己的体会。这类句子多是文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等，多以主观题出现。
15、一、直接引语改间接引语
16、如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
17、让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。
18、”这句经典的上下句，语言简洁明了，情感真挚感人，符合小学生的阅读习惯，而且能够培养孩子们的语感和阅读能力。
19、在《荷塘月色》中还有几处通感的句子。
20、其中的关键句子不仅要表达具体的事实，还要能够表达其背后的深层含义
21、问题的主要形式有：文中画线句子在文章中起什么作用？请从第x段摘抄与第y段中画线部分照应的文字。
22、反问语气词加上“。”变为“？”。
23、”下句：“悠悠我心里想着。
24、在初中阶段，学生们需要通过大量的阅读练习并学会运用类比、推理等技巧，提高对句子含义的理解能力，从而更好地理解文章的主旨和目的
25、问题的主要形式有：
26、小学语文句式转换答题技巧
27、上文中画线句子在文中的含义是什么；揣摩下列各句，说说你对句子的理解；揣摩文中画线句子，回答问题。
28、小学生学习语文需要懂得如何配合应用上下句和如何体会上下句所传递的情感和意义。
29、上句：“天空中白云飘着。
30、而相比较于字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。句式转换是小学语文的必考内容，而且是重难点题型，很多同学在这一题上都扣分惨重。
31、小学阶段，是学生打基础的重要阶段，学习主要也是围绕着生字、词汇及句子等内容。
32、”小升初语文经典的上下句是：“天空中白云飘着，悠悠我心里想着。
33、不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》
34、千里冰封，雪飘。《沁园春.雪》
35、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。把嗅觉比成视觉，把视觉比成听觉用了同感的手法使得文章更有神韵
36、原句:香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
37、将军百战死，壮士十年归。《木兰诗》
38、一、理解句子含义。所谓理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。
39、二、陈述句变反问句
40、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
41、句子转换涉及到语法结构问题，很多小学生的语言表达能力比较差，在句子结构方面的把握不够到位，自己平时在表达和写作中都病句百出，更别说进行句式转换了。
42、宗璞的《紫藤萝瀑布》里:
43、以色写香气，嗅觉转视觉。
44、负者歌于途，行者休于树。《醉翁亭记》
45、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
46、有关表达乐观诗句1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐李白3、好风凭借力，送我上青云。清曹雪芹4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。清龚自珍5、莫道桑榆晚，为霞尚满天。唐刘禹锡;6、有志不在年高，无志空活百岁。清石玉昆7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唐黄巢;8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐王翰9、会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫
47、二、理解句子表现的作者的思想感情。任何一篇文章都要表达作者对生活的看法或情感，作者是通过文章中的词语、句子来表达基本意思和情感的。
48、四、指出句子在文中的表达作用。这类句子多是在文章结构中起着关键作用，比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等。
49、烟笼寒水月笼沙。《泊秦淮》
50、碧蓝如洗的晴空下，是一片连绵不断的青山绿树，各种不知名的野花在丛林间争相盛开，绽放着如云霞般绚烂的色彩。
51、直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
52、五、指出句子运用的修辞方法及作用。《考纲》要求初中生识别：比喻、拟人、夸张、设问、反问、引用、对比等八种修辞方法。考生对这八种修辞方法的特点和形式掌握不好，是无法解答这种题的。
53、反问句与陈述句
54、开我东阁门，坐我西阁床。《木兰诗》
55、反问语气词删去“？”变为“。”。
56、改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。组织语言，写出优美的作文
