1、单词是句子构成的基本单位，不同词性的单词根据语法构成句子，句子是能够用来表达明确意义的单词组合，在约定俗成的语法要求下进行交流的语句。
2、有标点的地方常是断句所在。
3、第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中的动词就是第一个单词have(有/拥有)。
4、earlyinthemorning
5、如果是问句，我们可以采用以下方法：
6、第二步：如果是陈述句
7、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
8、副词+介词短语，例：
9、注意字母的大小写
10、quiteunderstand
11、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
12、句子每个词开始必须要大写，这是英语的写作要求格式，因为你开始不大写，就没有一句完整的语句，更表现出你的英语基础知识更差的。
13、)冠词+名词，例：acountry
14、如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。
15、)形容词+名词，例：naturalscience
16、(2)第二部分要找到动词，这些动词一般是：Be(am,is,are),或实意动词后
17、)指示代词+名词，例：thisbook
18、第三步：如果是疑问句
19、这个句子的两个分句还可以划分为：
20、第一步：看清标点符号
21、studyhard
22、dayandnight
23、②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语(主语往往是人或者物)。
24、根据意群断句
25、)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three
26、第一步是找到主语。
27、英语中连接两个完整句子的连词还有很多。从功能上来看，有表示因果的because（因为），otherwise（因此）和so（所以）；有表示转折的however（然而）,instead（相反）；有表示比较的than（比）；有表示时间关系的when和while；有表示假设关系的if（如果）和whether；有表示让步关系的or（否则）等等。
28、）or：表示非此则彼3）but：表示第二句话的意思是第一句的转折。
29、He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
30、排练好后，仔细多读几遍，看看句子是否通顺。
31、)名词+名词，例：coumradeLi
32、NewYear’sDay
33、介词短语，例：
34、但是具体地还是要看录音中是如何读的。
35、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
36、句子开头首字母要大写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。
37、副词+动词，或动词+副词，例：
38、答案：Ihaveabarofchocolate.
39、第四步：检查纠错
40、句子可以陈述，提出问题，发出命令，表示感叹，表达愿望或主张，还可以显示动作表现。写作时，句子始终以大写字母开头，句号，感叹号或问号结尾。
41、ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。【例】(意群与意群间断句)现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
42、名词词组
43、方法的主要是按照英语句子的基本结构：主语+谓语+宾语。根据句子所要表达的意思，先确定句子的主语，接着选择合适的谓语，最后确定宾语。要想组成完整的英语句子，还需要借助表示时间、地点、原因等信息的状语。
44、-Heisagoodstudent.（他是个好学生。）
45、①如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are。eg：itiswhat(?)Whatisit?
46、语连词成句的方法和技巧。
47、一个功能可能是断句所在。
48、Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.)(陈述句)
49、)不定代词+名词，例：someink
50、句子是指从句，单词，短语或一组短语，单词或从句中给出完整思想/思想的短语。
51、例如2：haveachocolateofbarI(.)
52、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
53、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如
54、并列连词有下面三个：1）and：表示第二句话的意思是第一句的延伸。
55、Did,where,come,uncle,from,your(?)(问句)
56、(1)陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词(you,he,she,it,we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首
57、farintothenight
58、theworkingclass
59、如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法：
60、副词短语，例：
61、停顿的划分方法主要取决于语意和语境，以便更好地理解和传达信息。以下是一些建议和技巧：
62、withaneffort
63、分句常是断句的地方
64、(3)时间地点居最后，地点在前，时间在后
65、fromnowon
66、注意句子是否完整
67、)作形容词用的名词或分词+名词，例：
68、“Lsyz”是由四个字母组成的英语单词，没有标准的句子形式。不过，你可以组合这四个字母来构成不同的主语、谓语、宾语等词语来组成完整的句子。
69、按意群停顿：意群是指具有完整语义的词语组合。在阅读英语句子时，可以根据意群进行停顿，使句子更易理解。例如：
70、firstofall
71、-Shelikestoreadbooks.（她喜欢看书。）
