1、造句是指按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。
2、造句就是用一个词或几个词按一定的顺序说出（或写出）一句完整的话。
3、那么一年级，我们应该怎样培养孩子们造句的能力呢？首先要让孩子们充分的理解词的意义。其次，是要在平时培养孩子语言表达能力。把两者结合起来，慢慢的孩子们就会造句了。
4、长城是中华民族勤劳与智慧的结晶,是中华民族的象征和骄傲。
5、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
6、针对“什么是勇敢”，同学们进行了激烈的辩论。
7、既然……就……造句：
8、快乐是享受，是权利，还是一种象征。
9、登上玉山之巔，往四周眺望，你才会知道什么是天造地设的景色。
10、裁判员要分清什么是合理冲撞，什么是故意犯规，不能把二者等同起来。
11、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
12、如用一边…一边造句：我在课堂上一边听讲，一边记笔记。
13、在这个竞争激烈的社会，没有什么是可以高枕无忧的。
14、一年级是的孩子们刚刚接触简单的词语，对于词语的意义的理解还非常有限。所以造句对于他们来讲也不是一件容易的事。
15、一年级的学生为了巩固所学的词语，更好地更牢固地掌握，变为自己的知识，造句是必不可少的。
16、一边……一边……
17、我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。
18、既然太阳快落山了，我就不急着赶路，先找个地方休息一晚。
19、什么是天才？天才就是聪明加勤奋。
20、造句是语文学习中的很平常的作业，在考试中也是常见的题型，一般是一个或者两对关联字或词，用它们来造出一个句子，上下衔接的好才是满意的，最好的句子。
21、妈妈一边做饭，一边小声唱歌。
22、造句一年级顾名思义就是一年级水平的造句
23、所谓的造句，就是用一个词说一句话。
24、用“有的…有的”造句：下课后，同学中有的跳绳，有的打球。
25、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。
26、成功的秘诀,是聪明的头脑,是不屈不挠的精神。
27、什么是合作？合作是互相配合。
28、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
29、雷锋是一名普通的战士，是的好同志。
