将一年级词语排成一句通顺的话，可以遵循以下技巧：
理解词语关系：
首先要理解词语之间的逻辑关系，可以通过使用连词、介词等来体现，使句子表达更清晰。
明确句子结构：
让孩子了解主语、谓语和宾语的概念，并运用简单句的结构进行语言表达。
巧妙搭配：
将主要的词语排在句子的前面，这样可以使句子更加通顺。同时，要注意词语的选择，尽可能使用简洁明了、准确恰当的词汇。
反复练习：
要求自己按照顺序快速说出每个词语，并将它们组成一个完整的句子。多读书、多阅读优秀文章，可以提升自己的语言能力和词汇量，从而更容易排成一句通顺的话。
注意标点和语气：
在排列词语时，还需要注意运用修辞手法，如排比、对称、反问、夸张等，让句子更富有表现力和感染力。同时，需注意词语的选择，尽可能使用简洁明了、准确恰当的词汇。在练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。
识别特殊词语：
在重组词语时，首先要注意是否有特殊的词汇。这些通常是问句或感叹句的引导词。例如：表示问句的词语有：谁？哪里？吗？什么？为什么？等等。表示感叹句的词语有：多么!真!太!呀!哇!极了!如果句中含有这些词，标点的选择就相对简单了。
掌握“的”和“地”用法：
“的”通常用在名词后面，而“地”是用在动词前面的。例如：“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
适当使用逗号：
通常在句子开头使用地点或时间词语时需要加逗号，例如：“清晨，太阳升起来了。”。
通过以上技巧，一年级学生可以更好地将词语排成一句通顺的话。
