师德师风十项准则内容
1、（5）关心爱护学生。
2、（4)终身学习学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
3、严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
4、（1）坚定政治方向。
5、园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问候，遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见时要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围，接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园职工应有的姿态。
6、热爱学生。关心学生的同时也要严格的要求他们，不能要求学生从事与教育无关的事宜。
7、十项举措如下：
8、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
9、关心爱护学生、
10、各级教育行政部门、学校要成立落实“五项管理”工作的领导机构，全面加强对学校和校外培训机构办学行为的管理。
11、四、严禁在上课时接打手机、收发短信，不得在上课期间将手机置于开机状态。
12、六、坚持言行雅正。
13、坚持原则，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、职称评聘等工作中徇私舞弊、弄虚作假。坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、休闲等活动。规范从教行为。自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
14、坚定自己的政治方向，以中国特色社会主义思想为指导，拥护领导，在教育教学过程中不能损害的权威和政策。
15、坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
16、严禁指责和训斥家长。
17、各市州、县教育行政部门和学校、教师要层层签订落实“五项管理”目标责任书。
18、一、师德篇
19、1、不准违反《中小学教师职业道德规范》；
20、加强安全防范、
21、严谨体罚学生，严谨有偿家教。
22、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
23、终身学习，求善求真
24、上班时，穿戴整洁、大方，姿态端庄，举止得体，不袒胸露背，浓妆艳抹，不戴过多的金银饰品，不涂抹指甲油。
25、严谨治学、积极创新
26、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生；
27、严谨，上班时间网上聊天儿严谨，收受学生及家长礼金。
28、四、潜心教书育人。
29、要面向全体幼儿。
30、（3)能力为重突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
师德师风十项准则内容
31、爱岗敬业，依法执教
32、传播优秀文化、
33、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学；
34、6、要尊重幼儿、爱护幼儿，不要体罚或变相体罚幼儿。
35、（7）坚持言行雅正。
36、七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的、性骚扰行为。
37、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;
38、自觉爱国守法、
39、树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
40、三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
41、十、积极奉献社会
42、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课；
43、教师行为基本理念
44、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
45、不准参加以及迷信活动和其他非法组织的各种活动；
46、一、严禁体罚、变相体罚学生，不得歧视、学生。
47、十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
48、教师行为十项准则内容如下：
49、一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国的领导，贯彻的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害中央权威和违背的路线方针政策的言行。
50、团结协作，豁达大度
51、严禁随意停课和无计划、无教案上课；
52、不准以任何借口向学生家长借钱借物；
53、教师师德十项规定
54、三、礼仪篇
55、二、敬业篇
56、因材施教，注重实践
57、评选一次落实“五项管理”的优秀案例，树立先进典型。
58、十、积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
59、尊重家长，廉洁从教
60、潜心教书育人、
师德师风十项准则内容
61、7、要为家长排忧解难，不要利用家长为自己谋私利。
62、五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
63、五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。
64、说话有礼，行动文明
65、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。作为教育工作者，要认真学习《十项准则》的相关规定，严格按照《十项准则》的要求规范自身言行，做到举止文明礼貌，严以律己，廉洁从教，努力成长为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
66、三、严禁在校园内从事营利性商业活动，不得向学生推荐或变相推荐购买教育部门准入以外的任何资料或其他商品。
67、（9）坚守廉洁自律。
68、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。学习和宣传马列主义、思想和同志建设有中国特色社会主义理论，拥护的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同和国家保持一致，不得有违背和国家方针、政策的言行。
69、《新时代中小学教师职业行为十项准则》是对广大教师落实立德树人根本任务提出的更高的要求，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。其主要内容包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。
70、坚持言行雅正、
71、关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。
72、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2018年11月14日教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
73、参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随意进出。必须进出时，需与主持或有关领导打招呼，动作要轻，开会，听讲座时，必须随带笔记本进行摘记，报告、讲座、发言或演出结束时，要热情鼓掌。不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续，禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议活动和接待来园客人，自觉维护幼儿园公众形象。
74、七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。
75、1、要全身心地投入本职工作。
76、2、要认真学习，刻苦钻研。
77、潜心于自己的本质工作，做好教书育人。并且要做到因材施教，不能敷衍教学，或者有兼薪的行为。
78、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
79、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
80、主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，
81、六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
82、三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
83、实行属地化管理，把落实“五项管理”作为年度攻坚项目，逐条逐项抓好落实。对辖区内注册登记或备案的线上培训网课平台、游戏制定规范管理办法，提出具体要求。
84、八、秉持公平诚信
85、学会微笑，以礼待人
86、七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
87、以上内容来源于。
88、一、坚定政治方向。
89、六、坚持言行雅正
90、为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和的精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设。
师德师风十项准则内容
91、为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的、性骚扰行为。
92、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。
93、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;
94、严谨校内从事商业活动，严谨上课接打手机。
95、使用礼貌用语，推广使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话要注意规范化的礼貌用语，与人发生争执时，要冷静又耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人也要表现出节制、有礼貌。
96、四、潜心教书育人
97、树立正确的人生观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力。
98、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人；
99、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
100、带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
101、爱国守法，忠于祖国和人民，遵守法律法规，认真依法履行自己教师的职责，不能损害国家社会利益。
102、4、要促进幼儿身心和谐发展。
103、5、要保教结合，互相渗透。
104、传播优良文化。作为教师要传播正能量，坚持做到社会主义核心价值观，不能发表或转发不良观点以及不良信息。
105、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中，不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为；
106、十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息[3]
107、严谨，工作日值班时间，饮酒严谨，，严禁参与邪教活动，严谨污蔑诽谤。
108、五、严禁上班时间登陆与工作无关的网站，不得在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股、炒基金或网上购物。
109、三、传播优秀文化
110、二、自觉爱国守法。
111、德师风最新十条标准
112、（6）加强安全防范。
113、年高校教师师德师风十项准则是:
114、（4）潜心教书育人。
115、高校教师十项准则如下：
116、（10）规范从教行为。
117、落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼薪行为。
118、七、遵守学术规范
119、九、坚守廉洁自律
120、五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、学生，严禁、伤害学生。
师德师风十项准则内容
121、三、传播优秀文化。
122、为人师表，堪为人师
123、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物；
124、十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。
125、严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
126、履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
127、要主动接受学生、家长和社会对“五项管理”落实情况的监督，对群众举报的各类问题、舆情或质询要在第一时间展开调查，实事求是处理处置、解答回复。要对“五项管理”落地见效情况进行督查，对问题突出的地区、单位和个人依法依规严肃追责问责。
128、（1)师德为先热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
129、四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼薪行为。
130、为切实减轻学生过重课业负担，按照教育部加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的部署和要求，我省近日发出关于加强中小学“五项管理”十项举措的通知。
131、热爱幼儿，尊重幼儿
132、六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、幼儿，严禁、、伤害幼儿。
133、（8）秉持公平诚信。
134、二、自觉爱国守法
135、四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼薪。
136、忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
137、要将“五项管理”相关要求纳入教育政策宣讲内容，引导广大师生、家长和社会共同监督学校办学行为。
138、要将落实“五项管理”作为“一把手”工程，“五项管理”工作成效要作为教育行政部门、学校、校长、教师评优评先、绩效工资发放、职务职称晋升的重要依据。同时，对学校和校长建立违反“五项管理”要求的问责制度。
139、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和学生或者其他有辱人格尊严的言行；
140、模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。
141、一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国的领导，贯彻的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害中央权威、违背的路线方针政策的言行。
142、各中小学要将“五项管理”要求纳入学校政治学习和师德师风专题学习内容。
143、师德师风具体内容是：
144、园内园外，注重修养
145、将“五项管理”明确为必须年底见成效的2021年教育督导一号工程的重大行动。
146、五项管理是作业，睡眠，手机，读物，体质。
147、坚定政治方向、
148、（3）传播优秀文化。
149、（2)学生为本尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。
150、谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、豁达大度，互相学习、互相帮助，不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。
师德师风十项准则内容
151、严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
152、新时代幼儿园教师职业行为十项准则
153、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、休闲等活动，不得向学生推销书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
154、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品；
155、二、严禁有偿家教，不得从事有偿办班补课或擅自在校外办学机构兼课。
156、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利；
157、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
158、按照同志提出的“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的精神，有意识地进行知识的更新和相应能力的提高，要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。
159、六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的、性骚扰行为。
160、二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
161、五、关心爱护学生
162、（2）自觉爱国守法。
163、仪表得体，举止端庄
164、五、关心爱护学生。
165、学校和教师要签订一份承诺书，公开承诺将“五项管理”融入日常教育教学工作；家长要签订一份承诺书，确保学生在家科学作息、学习、锻炼。
166、一、坚定政治方向
167、坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国的领导，贯彻的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害中央权威、违背的路线方针政策的言行。
168、内容涉及减轻作业负担、保障睡眠时间、加强手机管理、规范读物管理、改善体质状况、重视心理健康、提升安全能力、治理校外培训、完善课后服务、提供校内午餐十项举措
