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优选修辞手法的句子三年级上册【45句】

1、红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。

2、三年级应学了比喻,拟人,排比

3、花儿好似一个害羞的小姑娘,羞答答的绽放着笑脸。

4、《大青树下的小学》运用了拟人的修辞方法,如:最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(只有人会听讲,看热闹)

5、蒲公英那带绒毛的在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。

6、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

7、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。

8、例句,春节小孩眼里是快乐,在游子眼里是幸福,在父母眼里是团圆。

9、比喻手法使得作品更具形象化,如“大青树像一把巨大的伞”;拟人手法赋予了树木生命力,如“大青树在微风中轻轻摇晃”;排比手法则增强了句子的节奏感和表现力,如“大青树下,小学生在欢笑、玩耍、学习”。这些修辞手法的运用使得作品更加生动有趣,让读者更好地理解和感受到大自然的美妙。

10、雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境。

11、上一句结尾为“梦”,下一句开头也为“梦”。例如:“梦中梦到醒不来的梦,梦中梦回梦里的世界。”

12、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

13、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族的。这个句子运用了排比的修辞手法,写出了这里的学生来自不同地方和不同民族。

14、例句,春节一到,红色一下子就笼罩了整个城市,那大小的红灯笼让大街小巷看上去全都着了火似的。

15、小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。

16、到了八九点钟,迎着升起的太阳,“死不了”那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女孩子,不好意思地张开笑脸,争着打扮起来。

17、天上那软绵绵的浮云,好似一匹奔驰的骏马。

18、上一句结尾为“快乐”,下一句开头也为“快乐”。例如:“快乐时我们笑哈哈,快乐时我们跳起舞。”

19、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。

20、上一句结尾为“红”,下一句开头也为“红”。例如:“枫叶红,霜叶红,红彤彤的晚霞映天空。”

21、一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。

22、例句,春节到了,每个人都应该快快乐乐的尽情享受这个属于我们中华民族的节日,忘掉所有烦恼,不是吗?

23、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。

24、瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。

25、拟人修辞手法的句子是,这时候,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。这句话作者把树枝、鸟儿和蝴蝶当作人来描写,突出校园的安静,也表现了这所学校的特别之处。

26、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的。

27、三年级顶针修辞手法的句子出自第21课《大自然的声音》一文中,这个句子是“小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃。”

28、大青树下的小学这篇课文的修辞手法是,排比和拟人。

29、田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。

30、排比修辞手法的句子是,早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。这句话“从”字出现了三次,所以这句话是排比句。

31、含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

32、顶真句是一种修辞手法,指上一句的结尾与下一句的开头使用相同的字或词,用以描述流畅、连贯的思想或表达感情。在三年级语文上册中,可以尝试以下方式写顶真句:

33、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭,一朵朵开着,直开到枝的尽头。

34、弯弯的小河上有一座石拱桥,石拱桥两边挺立着高大的桐树,高大的桐树上边有一个小小的鸟窝,小小的鸟窝里有几颗鸟蛋。

35、顶真是修辞手法之一,它是前句结尾的词与后句开头的词完全一致,形成首尾衔接的句式。例如:

36、月光似流水一样,从天空中泻下来。

37、雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了!

38、天上的彩云似一个雪白的绵羊。

39、例句,爆竹声声除旧岁,鲜花朵朵迎新春。

40、水仙花的根是一根根像空心管似的白须,真像老爷爷的一簇胡须。

41、天上的彩云似一个大大的棉花糖。

42、例句,朋友欠了别人很多钱,眼看过年了,他叹气,今年春节是一最大的难关,不好过啊。

43、几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。

44、在三年级上册语文课本中的《大青树下的小学》,作者运用了丰富的修辞手法来增强作品的艺术感染力。其中包括比喻、拟人、排比等。

45、通过这些例子,可以发现顶真句能够使句子结构更加紧凑、流畅,同时也可以增强表达的效果。在写作中,可以尝试使用顶真句来表达自己的思想和感情,使文章更加生动有趣。

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