职校社会人群通常指的是那些没有接受过正规高等教育，但希望通过职业教育提升自身技能和知识水平的人群。他们可能包括以下几类：
初高中毕业生：
未能进入普通高中或选择直接就业的年轻人，希望通过职业教育获得更好的职业和生活机会。
一线工人和打工者：
由于工作环境和薪资条件可能不理想，他们希望通过学习技术来改善自己的处境。
中高职毕业生：
虽然接受了一定的职业教育，但感觉所学技能不够专业，需要进一步培训以更好地适应就业市场。
自主创业和转行人群：
希望通过进修实用技能和知识，提高自己的竞争力，不依赖传统职业证书。
退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民：
这些人群愿意接受中等职业教育，以获得新的职业技能和就业机会。
社会人员进入职校的方式包括：
报考职业技术学校，选择感兴趣的专业进行学习。
考取成人高等教育，获得相应学历后申请进入职校。
参加职业技术学校开设的培训班，提升自己的技能。
通过企事业单位的内推或安排，进入职校进行进修或培训。
职业学校的学生通常具有较强的动手能力和实践经验，对某一专业领域感兴趣，希望通过专业技能的学习获得更好的就业机会。他们可能来自不同的行业背景，有的已经在工作中，有的则是刚刚完成中等教育
