常用的修辞手法及其作用如下：
比喻 作用：
比喻是通过将一种事物比作另一种事物来阐述道理或描写事物，以增强表达的生动性和形象性。它可以化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体、化冗长为简洁。
例子：他的心像荒漠中的一池绿洲，孤独而渴望生机。
拟人 作用：
拟人是指将非人类的事物赋予人的特性或情感，使之具有生命力，从而增强语言的生动性和形象性。
例子：春风轻拂，柳枝依依，仿佛在向过往的行人招手。
夸张 作用：
夸张是指对事物的特征、程度等进行夸大或缩小，以突出其某一方面的特点，增强语言的感染力和表现力。
例子：他的声音大得震耳欲聋，连远处的山峦都为之颤抖。
排比 作用：
排比是指使用结构相同或相似的几个句子或短语来表达相关内容，以增强语言的气势和节奏感，使表达更加有力和流畅。
例子：人生如诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
对比 作用：
对比是指将两种或多种事物进行对照，以突出它们之间的差异或相似之处，增强语言的表现力和说服力。
例子：白昼的喧嚣与夜晚的宁静形成鲜明对比，让人感受到城市的双面性。
对偶 作用：
对偶是指将结构相同或相似、字数相等、意义相关联的两个短语或句子成对排列，以增强语言的韵律美和整齐感。
例子：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
反复 作用：
反复是指重复使用同一词语或句子，以强调某一观点或情感，增强语言的感染力和节奏感。
例子：一遍又一遍，他重复着同样的动作，试图找到解决问题的方法。
反问 作用：
反问是指用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，以增强语气，激发读者的思考，使表达更加有力。
例子：难道我们能够对环境的破坏视而不见吗？
设问 作用：
设问是指先提出问题，然后自己作答，以引起读者的注意和思考，突出文章的主题。
例子：什么是真正的勇敢？勇敢就是在面对困难时依然选择前行。
引用 作用：
引用是指引用他人的话、成语、诗句等，以增强文章的说服力和文采，丰富文章内容。
例子：正如古人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
这些修辞手法在写作中各有其独特的作用，能够使文章更加生动、形象、有力，从而提高表达效果。
