素质教育的基本内涵包括以下几个方面：
以提高国民素质为根本宗旨：
教育是人才培养的基础，发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。因此，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。
面向全体学生的教育：
素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。
促进学生全面发展的教育：
社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
促进学生个性发展的教育：
人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性。素质教育在重视人的全面发展的同时，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育：
素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，这是其重要特征之一。
综上所述，素质教育的基本内涵可以概括为以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，并以培养学生的创新精神和实践能力为重点。这些内涵体现了素质教育全面、协调、可持续的发展理念，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
