网络对大学生的影响是多方面的，既包括积极的影响也包括消极的影响。以下是一些主要的影响：
积极影响
学习资源丰富：
网络提供了大量的学习资源，包括学术论文、电子书籍、在线课程等，使学生能够随时随地获取所需知识。
学习方式灵活：
在线课程和学术资源使学生能够自主选择学习时间和内容，拓展了知识的获取途径。
交流沟通便捷：
通过社交媒体、电子邮件和即时通讯工具，大学生可以随时与同学和老师进行交流，促进了学习的合作与互动。
娱乐方式多样：
网络提供了丰富的娱乐选择，如电影、音乐、游戏等，能够帮助学生缓解学习压力，放松身心。
社交网络扩展：
大学生能够更容易地建立和维护人际关系，扩大社交圈子，提高社交能力。
资源共享：
互联网资源丰富，信息更新速度快，为大学生提供了高效的学习平台。
消极影响
过度依赖网络：
学生往往不愿意思考，而是直接在网上查找答案，导致思维能力下降。
网络成瘾：
一些学生沉迷于游戏、社交媒体等，导致学业受挫，身心健康受损。
信息过载：
网络上大量的信息容易使学生分散注意力，影响学业成绩和未来发展。
虚假信息传播：
网络上的虚假信息和网络暴力可能对大学生的价值观产生负面影响。
网络安全问题：
网络上的不良现象可能对大学生的身心健康造成危害。
社会职能损害：
过多投入精力在网络中，可能导致重要关系的缺失，如朋友关系、同学关系等，造成学习障碍或社会适应问题。
建议
加强自我管理：
大学生应合理安排上网时间，养成良好的学习习惯，避免过度依赖网络。
提高信息辨别能力：
大学生需要学会有效利用网络资源，提高信息辨别能力，保持健康的网络使用习惯。
培养健康的网络使用习惯：
学校和家庭应共同努力，为学生营造一个良好的学习环境，防止网络成瘾。
正确引导：
高校和社会应正确引导大学生合理使用互联网，发挥其积极作用，避免消极影响。
综上所述，网络对大学生既有积极影响，也有消极影响。大学生应学会合理使用网络，充分利用其资源，同时避免过度依赖和沉迷，以保持身心健康和良好的学术发展。
