“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”出自一首名为《教师颂》的诗，作者是胶南市六汪镇中心中学的王振华老师。这首诗主要赞美了教师辛勤付出，培养了一代又一代的学生，其影响深远，成果丰硕。
全诗如下：
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
其中，“四度春风化绸缪”形象地描绘了教师多年教育学生的过程，如同春风化雨，滋润学生的心田；“几番秋雨洗鸿沟”则表达了教师经历的风风雨雨，洗净了学生与学生、学生与社会之间的隔阂。后两句“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”则通过比喻，描绘了教师岁月流逝，白发苍苍，默默奉献的形象。最后，“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠”以及“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”则强调了教师辛勤耕耘，桃李满天下，为国家的繁荣做出了巨大贡献。
