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关于取长补短的名言事例63句精选

关于取长补短的名言事例

1、战国时期,滕文公从楚国路经宋国时会见孟子,孟子给他讲一些人性本是善良的道理,勉励他要以尧舜之道治理天下,还要他截长补短,发挥地区优势,以仁政来治理天下,滕国可以成为一个强国。

2、学贵实践,教师要教学相长

3、天平是一个象征公正、权衡利弊的符号。在我们日常生活中,我们常常需要用到天平来做出决策,权衡某件事情的利弊得失。有许多名人都留下了关于天平权衡利弊的名句,以下是一些著名的例子:

4、滕文公听了孟子的言论未置可否,只是微笑应付。

5、量力而行,权衡利弊。

6、全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴,需要全民学习,需要我们共同为之努力。作为老师,更应用自己的言传身教和率先垂范,去影响教育学生,《劝学》同样给予我强大的学习动力。

7、人才难得又难知,只要爱惜人才,就要用人不疑。

8、衣缺不补则日以甚,防漏不塞则日以滋。

9、你好,1.有得必有失,有失必有得。

10、“把短处取长并补短处才是明智的行为。”——叔本华

11、比如——他跟史蒂芬生•道格拉斯一起竞选总统,在进行辩论时,道格拉斯指责林肯是个两面派,有两张面孔。林肯听了之后,不慌不忙地回答说:“如果我有两张面孔,我还会情愿戴这一副吗?”他的勇于自嘲,立刻赢得了台下不约而同的叫好。

12、取人之长,补已之短,比喻在机关或者企业单位干部队伍里,要本者的优良好传统,好作风,传帮带的好传统,好思想精神,在新老交替情况下,新干部同志和老干部同志都要互相帮助,互相学习,传帮带精神,彼此对工作共同提高,取人之常,补自己之短,共同进步。

13、得失常相伴,权衡不可少。

14、尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。人不是十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美。

15、策马扬鞭,看天如意;权衡轻重,定胜负。

16、“谦虚可以取长补短,因为它可以使你努力完善自己。”——莎士比亚

17、得失相当,方为天平这个名句指的是在权衡利弊时,要考量到得失相等,才能做出公正的决策,否则就会失衡。

18、马克·吐温作为职业作家和演说家,取得了极大的成功,可谓名扬四海。你也许不知道,马克·吐温在试成为一名商人时却栽了跟头,吃尽了苦头。马克·吐温开发打字机,最后赔掉了5万美元,一无所获。

19、利益与风险,天平上称衡。

20、我觉得最经典的一句就是洋务运动时期的一句名言是,一场技以制宜,这也是说明了我们要吸取西方人的长处来弥补我们自己的短处。

21、衣服破,尚可补,手足断,安可续?

22、这也是一种平衡、公正的哲学思想。

23、“君子生非异也,善假于物也。”不要自命不凡,也不要妄自菲薄,优秀的教师是靠着大量的实践积累的经验成就自身的优秀,我们必须向他们学习,取长补短,借他们的经验成就自我的进步,站在巨人肩上看世界,是为了让自己也成为巨人。

24、年2月28日,沃森和克里克终于将想象中的美丽无比的DNA双螺旋结构搭建成功了。4月25日,他们在英国《自然》杂志发表了论文——《脱氧核糖核酸的结构》,公布了他们的研究成果。

25、“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”教会我要广泛地学习并且要每日反省自身,知晓自己的不足,人非圣贤,但可以过而改之。明确弱点才可以看到强大的道路,才可以越过道路上的一道道阻碍。

26、马克·吐温看见出版商因为发行他的作品赚了大钱,心里很不服气,也想发这笔财,于是他开办了一家出版公司。然而,经商与写作毕竟风马牛不相及,马克·吐温很快陷入了困境,这次短暂的商业经历以出版公司破产倒闭而告终,作家本人也陷入了债务危机。

27、这些名句都强调了权衡利弊的重要性,只有做出明智的决策,才能获得成功和幸福。我们在做出决策时,也应该像天平一样,保持平衡,洞察事物的本质,然后做出明智的选择。

28、“只要你懂得取长补短,就会显得不凡,而不是整洁无比。”——大仲马

29、“不要因为短暂的利益而损害长远的利益。”——华盛顿

30、“想象力比知识更重要,能够取长补短更为优越。”——爱迪生

关于取长补短的名言事例

31、在分析了当时世界各国科学家的研究情况之后,他们感到解开DNA结构之谜已经指日可待了。因此必须加紧工作,争取能够抢先一步。他们具有敏锐的思维,坚忍不拔的意志,并且都善于从新的角度上认识问题。

32、“不问利害,专心行道,才可以得到天下。”——老子

33、学贵有恒,教师要锲而不舍

34、按照克里克自己的话说,他们“在工作时,并非沃森专营生物学部分,我分担物理学部分,而是两人一起工作,并且经常互相批评。这样,就使我们与其他也在致力于这一研究的人相比,占了很大的优势”。

35、更重的是,两位年轻人的合作实现了生物学和物理学的完美结合,而这正是研究DNA结构的一个很重要的条件。

36、“学不可以已。”这是我国古代战国时期著名思想家、文学家荀子的《劝学》开篇第一句话,意思是,学习是不可以停止的。同样,大教育家孔子的“学而不厌,诲人不倦”,更是对“学”与“教”提出了明确的要求。从古至今,穿插在这数千年间的,是同样意思的一句中国老话——“活到老,学到老”。从凿壁借光到悬梁刺股,从负薪挂角到囊萤映雪,学习一直是支撑我们中华民族灿烂文化的坚强脊梁。

37、经过两次打击,马克·吐温终于认识到自己毫无商业才能,于是断了经商的念头,开始在全国巡回演说。这回,风趣幽默、才思敏捷的马克·吐温完全没有了商场中的狼狈,重新找回了感觉。最终,马克·吐温靠工作与演讲还清了所有债务。

38、“把自己的缺点当作机会,取长补短,把它们变成优点。”——竹下惇太

39、“万物平衡,权衡轻重。”——《庄子》

40、捏面人的老爷爷拿了一团面,捏呀捏,捏出了一个红娃娃。他把红娃娃的脖子捏的太粗了,红娃娃的声音太大了。她刚一出门,许多邻居都来告状,说红娃娃的嗓门太大了,我们都受不了。于是,老爷爷就用面团把红娃娃的嘴塞住了,红娃娃就不能说话了。老爷也觉得很寂寞,又捏了一个绿娃娃。

41、“实力低于别人时要多从对方那里学习,可以取长补短。”——拿破仑

42、因此,我们应该始终秉持得失相当这一原则,做出更加明智、公正的决策。

43、沃森和克里克是在英国剑桥大学卡文迪什实验室第一次相遇的。当时克里克35岁,是学物理的,沃森只有23岁,是搞遗传学的。虽然是初次交谈,但他们对DNA的认识却惊人的相同,他们都感到自己终于找到了最理想的合作伙伴。

44、十年修得同船渡,百年修得共枕眠。权衡利弊,筑牢人生基石。

45、如果只考虑到自身的得益,而忽略了其他方面的利益,就会破坏整体平衡和公正性。

46、“临危不惧,机会不能失;千难万险,胜利在你。”——韩国谚语

47、“取长补短,权衡利弊,得失相当。”——《论语》

48、孟德斯鸠读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。——培根

49、“聪明人把自己的弱点当作优点,再补足强项,便成了无敌力。”——歌德

50、“成功的秘诀就是,你要将外部的知识汇入到内部,取长补短,学习去灵活地利用这些知识做出正确的判断。”——普利策

51、任何事物,要丢还是要留,你得花很长的时间权衡利弊,或是烦恼不知所错的,那把它丢掉。

52、“把长处当作短处,把短处当作长处,这样才能更聪明。”——伏尔泰

53、学无止境,教师要率先垂范

54、沃森和克里克这两个直言不讳、锋芒毕露的年轻人,在不同思路的交流与碰撞中迸发出的智慧火花,照亮了他们前进的道路,减少了在混沌中徘徊与摸索的曲折过程。正是两人的合作和智慧共享使他们在对DNA的认识上高于别人,得以在DNA结构的探索中捷足先登。

55、“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。”教会我白日梦不会带给我任何收益,想获得宝石,就必须脚踏实地地去翻山越岭去挖掘。一代伟人曾说过,读万卷书,行路。也强调了实践的重要。终日思考教学的方法,只止步于纸上谈兵,学生进步的方法并不会让我真正地掌握,我必须走进课堂,将我所思考的,所想到的,付诸于实践,付诸于学生。在教中学,在学中教,唯有这样,我才会向前更进一步。

56、这个原则不仅适用于个人生活中的决策,也适用于各种组织、机构、国家之间的利益决策。

57、权衡利弊,方能做到谋事不误。

58、林肯善于取长补短,比如他相貌丑陋,是竞选的一个劣势,但是每次有人以此为话题攻击他时,他都能借机展示自己的智慧与幽默。

59、“只有聪明的人才会取长补短,利用自己的优势和他人的弱点来取得成功。”——高尔基

60、记前之所失,补后之所及,我相信勤能补拙。

关于取长补短的名言事例

61、因其材以取之,审其能以任之,用其所长,掩其所短。

62、梅花不如雪花白,雪花不如梅花香。多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法,要学会取长补短。

63、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这孩童都可以背诵如流的句子,更是告诉我,积累、坚持并不仅是学生才需要的,身为教师,我更应该积累、坚持——积累经验、积累教法、积累知识;坚持教学、坚持进步、坚持学习。“老师必须有一桶水甚至一缸水,才能给每一个学生一碗水。”我深以为然,打铁还需自身硬,时代迅速发展的今天,唯有更强才能更更强。

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