对于中专学生偷窃行为的处理，通常情况下会考虑以下几个因素：
行为严重性：
如果偷窃行为价值不大，并且对方愿意原谅，学校可能会选择内部处理，如记过、留校察看等。
年龄因素：
根据《刑法》，年满16周岁的人具备完全刑事责任能力。如果涉事学生未满16周岁，则不负刑事责任，但需由其家长或监护人进行管教。
法律后果：
如果偷窃行为价值较大，可能构成盗窃罪，涉事学生需承担刑事责任。
学校处理流程：
学校发现学生偷窃行为后，可能会采取处分措施，并在行为涉嫌触犯刑法时，将案件材料移交给公安部门处理。
家庭教育：
家长应该与孩子沟通，了解原因，强调偷窃行为的严重性，并可能寻求学校老师的帮助，制定纠正措施。
心理辅导：
对于中学生而言，可能涉及心理问题，可以考虑转介给学校的心理老师或校外心理咨询师。
公开与私下处理：
家长可与学校协商，建议私下教育以保护学生自尊心，同时达到教育目的。
法律依据：
《治安管理处罚法》和《刑法》提供了对盗窃行为的法律处罚依据。
综合以上因素，处理中专学生偷窃行为时，应权衡行为的严重性、学生年龄、法律后果及教育挽救的可能性，采取适当的处理措施
