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不知则问不能则学50句

不知则问不能则学

1、人类是一个永不停学的物种,学习是获取知识、掌握技能的必经之路。

2、不明白的事就要寻问,不会做的事就要学习

3、不知则问不能则学告诉我们知识的重要性。

4、不知则问,不能则学:不知道的就要问,不会做的就要学

5、《荀子》,其原句为「不知则问,不能则学,虽然能不让,然后为德」,这句话的意思是不懂就去问,不懂就去学,即使有能力也要懂得谦虚,这样才能成为有德之人。

6、兼服天下之心,高上尊贵不以骄人,聪明圣知不以穷人,齐给速通不争先人,刚毅勇敢不以伤人。不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德。遇君则修臣下之义,遇乡则修长幼之义,遇长则修子弟之义,遇友则修礼节辞让之义,遇贱而少者则修告导宽容之义。无不爱也,无不敬也,无与人争也,恢然如天地之苞万物,如是则贤者贵之,不肖者亲之。

7、不知则问和不能则学的意义在于强调知识的重要性。

8、《荀子》是儒家经典之一容是战国末期著名思想家荀子和弟子整理、记录他人言行、汇编而成的古代哲学著作。在荀子这本书里,现在只剩下32篇了,大部分都是荀子亲手写的。

9、告诉我们不知道的就要去问,做不到的就要去学,其实就是向我们阐述一个生活的道理,不能愚昧无知,自己动手丰衣足食,这才是最好的人生。

10、《韩诗外传》六:“不能则学,不知则问。虽知必让,然后为知。”

11、《韩诗外传》六:“不能则学,不知则问。虽知必让,然后为知。

12、《荀子·非十二子》:“不问不知,不能则学。虽能必让,然后为德。”

13、这个说法体现了人们应该持有学习的态度和勇于探索的精神。

14、汉·韩婴《韩诗外传》卷六:“夫服人之心,高上尊贵,不以骄人。聪明圣知,不以幽人。勇猛强武,不以侵人。齐给便捷,不以欺诬人。~。”

15、兼服天下之心,高上尊贵不以骄人,聪明圣知不以穷人,齐给速通不争先人,刚毅勇敢不以伤人。

16、话的意思是说,如果不知道是什么意思的话,那就去询问别人,如果这些事情不能做到的话,那么就学着去做

17、只有这样,我们才能够不断提升自己的领域知识、丰富自己的阅历,从而更好地适应未来的发展。

18、遇到问题时,既要向年长者去问,又要向年轻人去问;既应向资深的专家学者问,也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。

19、如果没有人能够回答,那就应该自己去学习相关知识,以便更好地理解和解决问题。

20、不知道的不理解的有疑惑的就要去向人请教,弄懂了弄明白了。不会的操作,不会的技能就要向人学习。

21、出处:《荀子·非十二子》:“不问不知,不能则学。虽能必让,然后为德。”

22、这种态度和方法能够帮助我们不断提升自己的能力和见识,也更有可能成功。

23、《荀子·非十二子》中亦说:“~,虽能必让,然后为德。”这些话都说明了学习和借鉴的作用。(耿志刚《古代官吏的为官经》)倒作〖不能则学,不知则问〗

24、知识的获取和持续学习并不是一件容易的事情,它需要我们刻苦努力、不断追求。

25、总之,“不知则问,不能则学”告诉我们,要保持学习的心态,不断积累知识和经验,才能更好地应对生活和工作中的各种挑战和问题。

26、不知则问不能则学的则是就的意思

27、这个句子其实就是个人学习知识和技能必须要做到的事情。

28、不知则问不能则学是一种学习态度和方法,意思是如果对某个问题或者某个领域没有足够的了解和认知,那么应该及时向懂得的人请教、向专业的书籍资料学习,这就是不知则问,如果没有机会寻求外力,那就要自己学习,通过各种途径获取信息和知识,这就是不能则学。

29、在我们的日常生活中,我们应该积极主动地寻求知识、探索问题。

30、荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响,其写了很多的著作,对于后人都有启发作用。

不知则问不能则学

31、扩展:荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,著名思想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿,曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵令。

32、在我们不知道的领域,如果不去问,那么就无法了解其中的知识。

33、同样,如果孜孜不倦地学习,我们将会持续地获得新的知识。

34、这句话告诉我们,知识的学习是一个不断探索和积累的过程,人们需要不断地更新自己的知识和技能,才能跟上时代的发展和变化。如果我们不懂某个事物,不去请教他人或学习,就会一直处于不知道的状态,无法提高自己的认知水平和解决问题的能力。因此,我们应该时刻保持谦虚和学习的心态,不断扩展自己的知识面,提高自己的能力水平,才能更好地适应社会的发展和变化。

35、不知则问,不能则学:不知道的就问,不会做的就学。指做人应多问好学。

36、不知则问,不能则学的意思是:不知道的就要问,不会做的就要学。通常是用来教育学生不懂就问,养成勤学好问的好习惯。

37、“不知则问,不能则学”意思是不知道的就要虚心地向他人去问,不会做的就要深入地去学习。通常是用来教育孩子,不懂就问,不会就学,养成勤学好问的的好习惯。

38、扩展资料:

39、则在这句话中是就要的意思。

40、《韩诗外传》六:“不能则学,不知则问。虽知必让,然后为知。”所谓“学问”,即不会就学,不懂就问。只有不断地学习和求问,才能不断地。”

41、不知则问,不能则学不是孔子说的,而是荀子说的。

42、所谓“学问”,不会就学,不懂就问。只有不断地学习和求问,才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要,积极求问更属难能。

43、坚持学习固然重要,积极求问更属难能.遇到问题时,既要向年长者去问,又要向年轻人去问,既应向资深的专家学者问,也要向普通劳动者问。

44、所谓“学问”,即不会就学,不懂就问。只有不断地学习和求问,才能不断地丰富和提高自己。

45、《荀子》篇名。内容对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判,而归结到以推崇仲尼(孔子)、子弓(孔子学生,一说仲弓)的学说为主

46、拓展资料:

47、可以讲述自己身边的故事,发生在自己身上的不断学习进步的故事就行

48、不知则问不能则学,是建议人们在不知道某个问题的答案时,应该勇于向他人寻求帮助。

49、“不知则问,不能则学”是一句古老的名言,它告诉我们在面对自己不熟悉的事物时,应该保持谦虚的态度,虚心向他人请教,不懂就要问,不能解决问题就要去学习。

50、问与学顾名思义就是求问和学习的意思,问与学就是一个系统学习的过程。人生短暂,人要想在这短暂的人生中过得精彩而有意义,那就是要不断学习。学习就应该做到:不知则问,不能则学。

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