法制手抄报简单
1、妨害公共安全的行为如：非法携带、投靠、贩卖、弹药、管制刀具、在公路上设置障碍、损毁，移动标志、私拉电网
2、危害国家安全罪
3、四、常见的违法行为
4、自觉抵制各种不良的诱惑;
5、危害国防利益罪如：破坏军事设施，如军事电缆、移动军事标志。8、贪污贿赂罪9、渎职罪
6、法律人不就应倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不期望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方
7、违法是指违反了国家的法律、法规，对社会有必须危害，应受到治安处罚的行为。与犯罪的区别：轻微，没有违反刑法，不必受到刑罚。
8、青少年要学会保护自己。
9、妨害社会秩序罪如：聚众斗殴、()、伪造证件、印章、国旗、国徽、作伪证、制作、贩秽物品。
10、三、什么是违法行为
11、我们可以在手抄报上画上画，有警察。因为警察是弘扬法治建设的弘扬者。还可以画一排小朋友她们在学习法治建设的内容。
12、养成自觉遵纪守法的习惯;
13、找些法制报刊参考。教你个最简单的方法，比葫芦画瓢，找一份报纸，找他的排版把线画出来，一下报头，在从网上找点素材，抄上，画上点画，就搞定了。如果电脑技术过硬的画，就用电脑做，复制粘贴，一下搞定是法制教育法制：法制泛指法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并严格依法办事的一种原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。其基本含义是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。任何国家都有法，但不一定有法制。法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正法制。只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。法治与法制既有联系也有区别。联系在于实行法治需要有完备的法律制度。区别在于：法制相对于政治制度、经济制度，法治则相对于人治；法制内涵是指法律及相关制度，法治内涵则相对于人治的治国理论、原则、方法。法制教育:加强青少年法制教育，维护青少年合法权益青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。和十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。法制教育——迫在眉睫近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手，最终受到了法律的制裁。看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃，结果害他染上了，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
14、一、什么是犯罪
15、二、常见的犯罪行为(刑法规定有10大类)
16、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉
17、侵犯他人人身权利如：殴打他人、非法限制他人人身自由、家庭成员，他人或诽谤他人、隐匿、
18、要认真学习各种科学文化素质和法律知识;
19、支配和统治一切的，在君主中是法律的力量，在专制中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
20、扰乱公共秩序的行为：如：扰乱学校教学秩序、结伙斗殴、寻衅滋事
21、五、青少年学生怎样做个遵纪守法的好少年
22、没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。——巴尔扎克
23、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令，那么把它放在人类历史的长河中考察，法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。它是一种“对话”(discourse)，乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生变更与发展;它是一种“理性”(retional)对话，乃是指这种对话在本质上是一种平和而非暴力的说理过程。——张千帆
24、弘扬宪法法治建设校园手抄报的内容，我们可以先在手抄报上写弘扬宪法法制建设几个大字。再用红色描红，红色象征的庄严。
25、法制格言精选
26、为了进一步加强我校法制禁毒教育，培养学生的法制意识，提高学生防毒拒毒能力，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，树立科学世界观、人生观和价值观，进一步做好“无毒示范学校”的工作，按照工作计划，政治教研组，保卫股联合举办了德江一中2007—2008学年学生自制“法制禁毒”手抄报比赛活动。
27、侵犯财产罪：、抢夺、、、、故意毁坏公私财物
28、犯罪是违反法律规定，危害了国家、群众、社会、个人的利益，依照法律规定应受到法律惩罚的行为。14周岁—16周岁有8种犯罪应追究：、、、投毒、放火、爆炸、故意伤害重伤或、贩卖。年龄小同样务必遵纪守法
29、侵害公民人身权利罚如：、故意伤害、、非法拘禁、非法入侵他人住宅、绑架、拐卖妇女、儿童等等。
30、要有远大的共产主义理想，要有正确的人生观和价值观不能贪享受，追求金钱;
法制手抄报简单
31、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
32、法制手抄报内容资料：
33、开展这次法制禁毒手抄报比赛活动，得到学校领导的大力支持，学校办公室、总务处、高一高二年级班主任的全力配合，政治教研组、保卫股的精心组织，共收到学生自制法制禁毒手抄报作品408份（参见表1），我们共评出了组织奖2名；一等奖2名；二等奖6名；三等奖12名（参见表2）。在政治老师认真指导下，学生积极参与，在报纸的内容和质量两方面都非常突出。内容上体现了法制禁毒宣传教育的成效；质量上特别是在报纸的方面，更是体现出了学生的奇思妙想，展示了学生的创造性思维能力和相互合作能力，表现出了学生办报纸的丰富经验，展示了素质教育的成效。
34、危害公共安全罪如：爆炸、放火、投毒、私藏罪3、破坏社会主义市场经济秩序罪
35、军人违反职责罪
36、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亚当·斯密
37、弘扬宪法建设法治校园手抄报内容，可以分四个板块，一普及宪法小知识，采取问答形式，二我我国宪法条例跟学校教育相关内容摘抄，三，宪法就在我身边，写一两条宪法知识与我们生活中息息相关的案例故事。
38、四，法治校园中我们该遵守的准则有哪些
39、法制小报资料：法制宣传小标语1、法律素质高一分，全村形象高十分2、让法律与我们相伴，让礼貌与我们相依3、退一步海阔天空，让三分心平气和4、坚持学法用法，提高法律素质5、全面实施普法规划，努力构建平安柯桥6、深入开展普法教育，不断提高法律素质7、学法人人受益，守法处处和谐8、发扬社会主义民主，促进社会主义法治9、依法行使民主权利，依法履行法定义务10、与法同法，社会和谐
