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大班讲什么公开课好-摘抄37句

大班讲什么公开课好

1、Step4:引入目标短语:Smell句型,Eat句型

2、Step6:Game

3、活动过程:

4、candy,cookie,pie,

5、大班科学课总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。

6、评语:教师选材经典,适合幼儿年龄特点,也是幼儿兴趣浓厚的一节音乐活动!活动目标契合幼儿认知水平,目标明确让幼儿从情感认知,能力水平都有所提升!教师在活动中把控课堂的能力比较强能够收放游刃有余,让孩子即能够放开去做又能专注倾听,幼儿表现优异能够大胆发言,尝试,兴趣高!整节活动以故事为引导主线一气呵成连贯好,幼儿始终沉浸在故事中情绪愉悦积极参与!

7、Step7:Saygoodbye

8、Step3:,引出单词candy,cookie并复习pie,jello,yogurt,

9、请小朋友一起分享糖果和饼干。

10、Step5:练习Isayyoudo我说你做

11、jello,yogurt,

12、chicken卡片

13、炸弹游戏:把卡片分别贴在黑板上,设定一个单词为炸弹,学生跟着老师读单词,不是炸弹的单词,大声读出来,遇到炸弹单词,则不读。把学生分成2对,并相应在黑板上画2个代表各队的头像,被炸的那队,要相应擦掉头像上的五官。

14、在幼儿园大班的数学优质课上,到底什么东西比较好上课呢?

15、培养小朋友的动手能力和表达能力。

16、请幼儿根据指令作出相应的表演,让幼儿充分理解目标句型

17、用实物,操练Smell句型,Eat句型

18、准备糖果,饼干,等实物

19、Step2:Warmup热身,逐渐引入氛围。

20、活动准备:

21、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。

22、优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。

23、重点操练candy,cookie

24、chicken

25、课堂用语用英语,培养口语表达能力。注重朗读,细心指导分析课文。学习气氛较好。建议:小组合作学习安排不够具体,可以形成互帮小组,互相促进。

26、建议选择大班。因为大班的孩子比小班孩子要懂事,规则意识比较强,认知能力也比小班孩子强得多,上公开课效果会比小班好。

27、其实数学的类型有很多种,最好上的最直观的应该是上各种各样的图形以及颜色,最好是上图形和颜色,你可以准备各种各样的图形出示道具,然后可以让每个孩子拿一份,这样能够调动孩子们的主观能动性。

28、活动目标:

29、激发幼儿学习英语的兴趣,使幼儿乐意参与游戏活动。

30、通过游戏,鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie,candy",并在教师的引导下,让幼儿了解这两种点心的英文名称。

大班讲什么公开课好

31、黑板,磁铁

32、热身歌曲:Walking

33、eatthecandy/cookie/pie/jello/chicken

34、如:smellthecandy/cookie/pie/jello/chicken

35、Step1:Greeting打招呼,

36、幼儿园的公开课个人建议可以选择小班教学。小班教学能很好的兼顾到每一个学生,你不用浪费大量时间管幼儿纪律。小班上课准备的教具就少些,你可以把你的教具做精致一些。另外就是面对的学生少些,能很好的和每一个孩子做好互动,增加你和学生的互动。

37、建议:教师在活动中整个状态表现好,到语速偶尔过快,应用多媒体的能力需要不断提升!

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