1、课外活动的形式多种多样，但体育活动是主要形式。
2、课外活动的特点
3、首先，体育在现代的小学，初中和高中的教学中所占的比重是越来越大了，国家计划每年慢慢的会把体育的成绩和语数外的成绩同等比重划分，所以可见，国家对体育的重视程度。
4、高尚的道德品质教师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响,所以具备高尚的道德品质是首要的条件。
5、课外活动的任务与作用
6、课外活动的含义
7、体育课适合讲公开课的项目？
8、课外活动基本形式说是体育活动，有点片面性。课外活动应该是群众性活动、小组活动和个人活动，小组活动是课外活动的主要组织形式，是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件，就某一活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。
9、(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长。
10、课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类，即科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动、社会活动、传统的节假日活动
11、再次，体育公开课的项目是非常非常多的，比如跳绳，简简单单的一个跳绳，可以分为单人跳，双人跳和多人跳，并且一个单人跳也会有各种各样的跳法，比如双摇单摇还有多遥等等。
12、课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
13、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康,使他们全面协调发展,更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作,体育教师应熟练掌握至少一项运动理论和技术技能,同时还要尽量多掌握一些娱乐体育和休闲体育的项目,才能做好本职工作。
14、课外活动的内容
15、(1)充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系。
16、良好的心理品质和强健的体魄体育教师必须具有良好的心理承受能力、抗挫折能力,并能及时有效地调控好自己的情绪,愉快地与他人合作。在教学过程中,体育教师的心理特征以及表现出的行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素质是体育教师终身锻炼的需要,也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工作的必要条件。因此体育教师必须重视身体素质的提高,以适应教学工作的要求。
17、全面的专业工作能力体育教师应具备的一般能力有教学能力、教育能力、科研和创新能力、社会交往能力。其中教学能力是体育教师完成教学任务最基本的业务能力。体育教师具备的专业能力有运动能力训练能力和组织能力,运动能力是体育教师从事本职工作的特殊能力。
18、课外活动是实现教育目的的重要途径。课外活动有其自身特点，有独特的教育作用。
19、先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体育教师素质的重要组成部分,思想和观念是人们高层次心理需要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育教师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育教师必须具有素质教育的思想和观念,有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。
20、(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。
21、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。
22、五、努力做好体育成绩考核评定，《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》的登统工作。建立学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。
23、(3)学生在课外活动组织上的自主性
24、三、切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及远足、野营等各项体育活动。
25、体育是现代的人本之育，能够帮助乡村更好地融入现代社会，实现中国传统腹地的重塑。去年9月，中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，提出要强化农民的社会责任意识、规则意识、集体意识和主人翁意识。体育正是这些现代社会理念的合集。由体育引入的这些理念，将有效化解群众矛盾、实现高效分工合作；从而推进农村精神文明建设，提升农民精神风貌，不断提高乡村社会文明程度。
26、四、注重培训学生体育骨干，充分发挥他们的作用。加强安全教育，防止事故发生。
27、(2)课外活动内容和形式的灵活多样性
28、二、认真执行体育教学大纲，使用体育课本和体育备课本，制定教学计划，不断改进教学方法，上好每一节体育课。
29、深厚的理论基础与广博的知识根据教育的特点,教师应具备:基础理论知识、专业知识与技能、教育学和心理学知识、横向学科知识等。
30、一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生，为人师表。努力钻研业务，掌握体育教育理论，积极工作，勇于探索。
31、(1)学生参加课外活动的自愿选择性
32、希望我的回答能够帮助到你！
