职高（职业技术学校）开设历史课本的原因主要包括：
培养人文素养：
历史课程是人文素质教育的重要组成部分，通过学习历史，学生可以了解人类社会的发展过程，认识历史发展过程中人与人、人与自然及人与社会的关系，从而培育学生的历史智慧和人文素养。
理解过去：
历史是人们对过去事实及前人经验的概括和总结。学习历史可以帮助学生全面、客观、辩证、发展地看待人类社会的过去与现在，掌握认识历史和社会的方法。
指导未来：
以史为镜，可以知兴替。通过学习历史，学生可以明鉴，指导国家未来，增强民族的自豪感和凝聚力，激发个人的聪明才智，明白做人处事的道理。
扩大知识面：
学习历史可以让学生扩大知识面，增长见识，丰富头脑，明白一些做人处事的道理，并在历史的光辉中养成积极的人生观、世界观、价值观。
增强实践能力：
历史课程可以帮助学生更好地学会学习，提升他们的个人修养，为将来的职业生涯和生活做好准备。
综上所述，历史课本在职业高中教育中占有重要地位，它不仅关乎学生的人文素养和综合素质的培养，也对他们理解世界、指导未来有着深远的影响
