关于职高学校减少的问题，可以从以下几个方面进行分析：
教育资源不均
职校中教育资源参差不齐，一些学校可能以盈利为目的，教学重点不在专业知识上，导致学生和家长对职校教育失去信心。
社会偏见
社会普遍存在对职校学生的偏见，认为好学生不会选择职校，这种偏见使得家长和学生更倾向于选择普通高中。
普职比例调整
一些地区普职比例调整为5:5，意味着更多学生将被分流到职高，而家长和学生普遍不接受这种分流，更希望孩子能接受普通高中教育。
职高学习氛围
职高主要专注于技能培训，文化课程相对较弱，对于有意通过职高考大学的学生来说，学习氛围可能不理想。
教育体制改革
有关逐步取消职业类学校、普及高中的讨论引起关注，一些人认为取消职业类高中可以减轻学生升学压力，但这忽视了职业类高中在培养专业技术人才方面的作用。
具体案例
例如，安徽长江职业学院在2020年被撤销，其资产转让给了其他教育机构，反映出个别职业学校的关闭也是职高减少的一个实例。
综上所述，职高学校减少的原因是多方面的，包括教育资源的不均衡、社会偏见、教育体制的改革以及家庭和学生对教育的期望等。是否取消职业类高中需要综合考虑其对国家和社会的长远影响，以及职业教育在培养技术型人才方面的不可替代性
