老师建议学生报读职高班可能有以下几个原因：
完成任务：
学校或教育部门可能会给老师分配任务，比如要求每个班级有一定比例的优秀生。为了完成这些任务，老师可能会劝成绩不理想的学生选择职高。
学生前途考虑：
老师会考虑学生的个人兴趣和实际情况。有些学生可能对传统的高中教育不感兴趣，更倾向于学习技术或早点进入社会工作。老师会基于学生的实际情况提出建议。
升学率：
在一些情况下，老师可能会基于升学率考虑，建议成绩较差的学生读职高，以便提高学校的整体升学率。
社会需求：
当前社会对专业技术工人的需求较大，而大学生就业压力大，专业技术工作缺口大。因此，老师可能会推荐那些在学术上不太有希望的学生去读高职，以培养技术型人才。
政策因素：
一些地方的教育政策可能会影响老师的建议。例如，普职比（普通高中与职业高中的比例）的调整可能会促使老师推荐学生去读职高。
经济利益：
在一些情况下，学校或教育部门可能会根据完成指标任务的情况给老师奖励。因此，老师可能会基于经济利益考虑，推荐学生去读职高。
分流工作：
为了优化毕业年级的升学数据，学校可能会提前对学生进行分流，推荐成绩较差的学生去读职高。
老师建议学生读职高是基于对学生个人情况、教育环境、社会需求等多方面因素的综合考虑。老师希望为学生提供最适合他们未来发展的道路
