高中进行普职分流的主要原因包括：
适应国家经济发展需求
职业教育对于满足各产业发展对高端技术人才和中低端技术人才的需求至关重要。
教育体系战略选择
普职分流是根据我国当前的经济和教育基本国情做出的战略抉择，反映了国家对职业教育的重视。
教育多样性
普职分流旨在根据学生的兴趣、能力和社会需求，提供多样化的教育路径，以最大化发挥每个学生的潜能。
缓解学位紧张
综合高中的建立有助于缓解公办高中学位紧张的问题，为学生提供更多选择。
预防学位过剩
综合高中政策有助于避免未来高中生源短缺和学位过剩的问题。
促进职普融通
综合高中的推行有助于延后普职分流，使学生能够在更了解自己的基础上做出更适合自己的选择。
减轻中考压力
普职分流政策减轻了中小学生学习压力，特别是中考带来的压力。
提升职业教育质量
职业教育的发展有助于满足区域经济发展对一线技能人才的需求，并得到了教育部的认可。
促进学生个性化发展
普职分流鼓励学生根据自己的兴趣和能力选择适合的教育路径，有助于学生个性化发展。
需要注意的是，虽然普职分流有其积极意义，但也存在一些问题和争议，如教育公平性问题、学生职业规划的迷茫等。因此，教育体系在实施普职分流政策时，需要谨慎考虑，并逐步完善职业教育体系，提高其教学质量和社会认可度
