1、概括段意
2、例如:“华罗庚努力工作,更拼命地学习。”读到这个过渡句,我们就知道文章是从两个方面来讲胡罗庚,一是他努力工作,二是他拼命学习。
3、阅读提升：阅读是语文学习的基础，可以选择一些经典的文学作品、课外读物或者文学名著进行阅读。通过阅读提升语感、词汇量和对于文章的理解能力。
4、暑期是让孩子们休息的时候，当然可以让你的孩子阅读课外书，如四大名著。如果你条件允许，可以带着孩子游览祖国大好河山，读万卷书不如行路！
5、唐诗80首，也可以是七年级的文言文或诗词，每天可尝试背诵并默写一两首，要求记忆诗人生平、诗作北京和理解诗的大意，这对整个中学的诗词鉴赏题都有用。
6、意思相近的句子：他在亲切中透露出严谨，于质朴间饱含期许。
7、原句：他亲切之中蕴含着认真，质朴之中包含着期待。
8、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
9、至少给你的作文增加3-5分。
10、例如:《太阳》一文,第4自然段的开头“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这个过渡段既理清了文章结构,又让我们知道了文章从哪些方面来介绍太阳。
11、这个过渡句是对上下内容的概括,并且用关联词:不但…而且…,把上下两段从内容上联系起来,使下文不显得突然。
12、点明文章中心,升华主题,使感彩鲜明。
13、此外，可以参加一些语文辅导班或者线上学习平台，有针对性地进行语文学习和练习。同时，也要保持良好的学习习惯，每天保持一定的学习时间，注重整理笔记和复习，提高学习效果。
14、在小升初阶段，语文是一个重要的科目。为了在语文方面有更好的表现，可以在暑期期间进行以下学习：
15、承上启下
16、如：提起他,就像一把利剑刺进我记忆的深处,似乎还滴着血泪。
17、练一笔好字
18、以上为小升初语文暑期可学的内容。
19、写作训练：可以进行写作练习，例如写日记、感想、作文等。可以选择一些常见的题目进行练习，提高写作的表达能力和语文写作的技巧。
20、关联词是用来连接句子和段落的词语，可以帮助我们表达更加连贯的意思。比如，在一段话中使用关联词“而且”，可以连接两个相关的信息，使得整个句子更加流畅。在五年级下册的学习中，我们可以通过运用关联词来组织和表达自己的观点，比如“因此”、“然而”、“同时”等等。通过运用这些关联词，我们可以更好地表达自己的想法，使得自己的文章更加有条理和连贯。因此，学会运用关联词对我们的写作能力有着重要的帮助。
21、把字写好真的太重要了。
22、过渡语的作用:
23、理解思想内容
24、这个过渡句升华文章感情,表达出我对他深深地怀念之情。
25、这句话通过更改词语的顺序和结构，表达了与原句相近的意思，凸显了他的认真、严谨、质朴和期待。这样的练习有助于提高学生们的造句和表达技巧。
26、这个过渡句总结上文的思想和感情,起转折、递进等作用。
27、过渡句的作用是“承上启下”,这里有两层含义,一层是结构上的,另一层是内容上的。结构上就是对整体的把握,增加条理和文章的语言的流畅性。内容上就是对上面篇幅的总结和对下面篇幅的开头起总起作用。
28、如:《赵州桥》中“这座桥不但坚固而且美观。
29、至少要把字写清楚，
30、给学生借七年级上册语文课本，预习新七年级的语文课本，家长可根据课堂进度为孩子制定详细的预习计划；
31、在部编版五年级上册语文教材中，过渡语是指用来连接不同段落、不同句子之间的词语或短语。常见的过渡语有：首先、其次、然后、接着、再者、同时、而且、此外、另外、最后等。这些过渡语可以帮助学生在写作或阅读时更好地理解文章的逻辑关系，使文章更加连贯、流畅。
32、同时，过渡语也可以用来表达因果关系、对比关系、转折关系等，丰富文章的表达方式，提高语文写作的水平。因此，学生在学习语文时，要注意掌握并灵活运用各种过渡语，使自己的作文更加出色。
33、语法知识：语法是语文学习中的重要部分，可以复习和学习一些基础的语法知识，例如句子成分、词性、时态等。可以通过练习题和语法书来加深理解和掌握。
34、词汇积累：扩大词汇量是语文学习的关键，可以每天背诵一些新的词汇，并在阅读和写作中积极运用。可以使用词汇书、词汇卡片等工具来进行词汇记忆和巩固。
35、不要求你的字多么具有美感，
36、如:秋叶有哀伤,有享受,有五味齐全的感觉。但毕竟走过了生命的全部,还有什么可以遗憾呢?
37、体育比赛中大山跑步获得冠军，方方跳绳比赛拔得头筹，在游泳比赛中勇夺第一
