荷花一文中挨挨挤挤的读音
1、写出了荷叶的多、绿、圆、大等特点。
2、荷花课文先写作者去公园看荷花，接着写荷花生长的各种优美的姿态，最后写自己观荷花时的想象和感受。
3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。密密麻麻的，层叠在一起。从挨挨挤挤，密密麻麻，一个个，层叠这些词语写了荷叶数量多。
4、出自：叶圣陶的《荷花》：荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
5、：哎呦,这儿太拥挤了,我们比一比,看谁长得又大又圆
6、3年级“荷花挨挨挤挤”运用了拟人的修辞手法，形象生动地赋予“荷花”人的特点，栩栩如生。这段主要描写了荷花的密和多的特点。
7、这段话的描写，采用拟人的手法，表现了荷花开得很多，已经形成了挨挨挤挤的状态。挨挨挤挤用在这里非常生动形象，是一种拟态。
8、荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。特点是：叶子密且大、颜色绿、形状圆
9、挨挨挤挤不仅写出了荷花长得多而且写出了荷花生机盎然。
10、此句赏析：观赏荷花因景入情，作者情景交融展开想象，赞美了荷花婀娜多姿和生机盎然的美。表达了作者热爱大自然的思想感情。
11、荷花挤挤挨挨的意思是：他们一个挨着一个，形容长得非常茂盛。
12、“挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。接着介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。可以想象得出来：满池的荷花各有各的姿态，该有多么迷人啊！
13、《荷花》课文中的饱胀：饱满胀开，形容植物的生长旺盛。
14、一簇簇，密密麻麻的可以看出荷叶多
15、指荷花的花骨朵儿很饱满，快要开放了。
16、这句话的意思就是《荷花》挨挨挤挤描写了荷叶的特点，叶子密且大、颜色绿、形状圆。说明荷叶数量多，长势旺盛。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》。
17、这句话出自：叶圣陶的《荷花》课文第二段
18、荷叶挨挨挤挤写出了荷叶长得非常的密，非常的多。
19、这句话出自：叶圣陶的《荷花》课文第二段。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是卫东。
20、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话描写了荷叶的特点是：叶子密且大、颜色绿、形状圆。
21、运用了比喻修辞方法，将荷叶的挨挨挤挤比喻成大圆盘。
22、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是一个个，描写荷叶颜色的词是碧绿，描写荷叶形状的词语是大圆盘。“一个个”是说一个连着一个，说明数量多；“碧绿”很显然是表示颜色的；“大圆盘”是说荷叶的形状像“大圆盘”。
23、本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
