幼儿教师师德师风培训内容主要包括以下几个方面：
加强理论学习，提高思想素质
有计划有步骤地开展师德教育活动，以现代教育理念树立献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
教师要树立终身学习的观念，以较高的学识适应社会不断发展变化的需要。
依法从教
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
依法履行教师职责，不损害幼儿利益。
热爱本职工作
忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。
热爱幼儿园，热爱幼儿，认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业。
关爱幼儿
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，关心幼儿安全和身心健康。
不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿。
教书育人
全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力。
努力培养幼儿优良品行，塑造幼儿健全人格，遵循教育教学规律，提高教育教学质量。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自尊自爱。
模范遵守社会公德，文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范。
廉洁从教
自觉抵制社会不良风气，不接受父母礼金、礼品。
不利用职务之便向父母谋私利，向幼儿推销教辅资料和其他任何商品。
强化领导，提高认识，营造师德建设的良好氛围
成立师德活动小组，制定实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确责任。
健全有关师德师风规章制度，把师德考核作为年度考核、评优评先的重要内容。
开展形式多样的师德教育活动
举办师德讨论民主生活会，教师们畅谈师德的重要性，抒发对教育的热爱之情。
领导与教师心灵沟通，寻找发现教师的闪光点，激励教师。
以案为鉴，敲警钟
通过剖析近年来发生在教育领域的违纪违法典型案例，增强教师们廉洁自律的自觉性。
通过这些培训内容，旨在全面提升幼儿教师的师德修养，使他们成为符合时代要求、具备高尚品德和职业素养的教育工作者。
