不知则问不能则学
1、告诉我们不知道的就要去问，做不到的就要去学，其实就是向我们阐述一个生活的道理，不能愚昧无知，自己动手丰衣足食，这才是最好的人生。
2、总之，“不知则问，不能则学”告诉我们，要保持学习的心态，不断积累知识和经验，才能更好地应对生活和工作中的各种挑战和问题。
3、的意思就是，不知道不晓得的事情或者知识点我们就要勤加询问，积极的询问，虚心的像别人请教学习，我们不懂的就要更加积极的去学习这个知识点！
4、《荀子》这部著作是儒家经典之一，其内容为战国末期著名的思想家荀子与其弟子整理、记录他人言行，汇编而成的古代哲学著作。《荀子》一书当中，现如今留存的仅仅三十二篇，其中的大部分文章都是荀子亲手写下的作品。
5、意思是不知道的就要问，不会做的就要学。
6、保持谦逊。“不知”和“不懂”并不代表你的无知和愚昧，而是表明你对于某些方面需要提升，要保持谦逊并努力学习。
7、《荀子·非十二子》：“不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。”
8、“不知则问，不懂则学”是一种学习态度，意思是如果不知道某个问题或者某个知识点，就应该主动去问别人；如果自己不懂某个知识点，就应该主动去学习。这种态度可以帮助我们更好地掌握知识，提高自己的能力。
9、问与学顾名思义就是求问和学习的意思，问与学就是一个系统学习的过程。人生短暂，人要想在这短暂的人生中过得精彩而有意义，那就是要不断学习。学习就应该做到：不知则问，不能则学。
10、这句话告诉我们不知道的就要问，不会做的就要学，即使能做也要谦让，这样才能成为有德行的人。
11、所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。
12、不知则问，不能则学不是孔子说的，而是荀子说的。
13、《荀子》，其原句为「不知则问，不能则学，虽然能不让，然后为德」，这句话的意思是不懂就去问，不懂就去学，即使有能力也要懂得谦虚，这样才能成为有德之人。
14、在我们不知道的领域，如果不去问，那么就无法了解其中的知识。
15、《荀子》是儒家经典之一容是战国末期著名思想家荀子和弟子整理、记录他人言行、汇编而成的古代哲学著作。在荀子这本书里，现在只剩下32篇了，大部分都是荀子亲手写的。
16、勇于探究新知识。作为一个学习者，你必须敢于面对自己的不足，不断学习探究，才能不断提升自己的知识水平。
17、“不知则问，不能则学”是一句古老的名言，它告诉我们在面对自己不熟悉的事物时，应该保持谦虚的态度，虚心向他人请教，不懂就要问，不能解决问题就要去学习。
18、人类是一个永不停学的物种，学习是获取知识、掌握技能的必经之路。
19、同样，如果孜孜不倦地学习，我们将会持续地获得新的知识。
20、虽然，荀子也是我国古代儒家思想的代表人物，但是他所主张的“人性本恶”的观点与孟子主张的“人性本善”的观点是恰恰相反的。荀子“性恶论”的主张当中，特别强调了后天的教育对于人往后发展有着十分重要影响。
21、意思是：不懂就要请问，不能就去学习。读书读的遍数多了，其中的义理自然就明白了！这里的书，一般指圣贤经典，都是阐达宇宙天地大道的，往往言简意赅，不可以望文生义，一定要请教有学问有德行的大家讲解。虽讲解，还只是别人的悟处，自己的解悟还是不够深切。还要反复诵读，亲自躬行，指不定什么机缘，就一下子豁然开悟了。
22、意思是不知道的就问,不会做的就学。指做人应多问好学。
23、只有这样，我们才能够不断提升自己的领域知识、丰富自己的阅历，从而更好地适应未来的发展。
24、意思是不知道的就要问，不会的就要学，书读了很多遍，就能够知道其中的含义。我们每个人生下来都像一张白纸，什么都不知道，但是只要能够认真学习、遇到不知道的就要向老师请教，长此以往、一定能够成为一个知识渊博的人，千万不能不懂装懂，骗自己
25、不知则问,不懂则学意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。教育学生不懂就问,养成勤学好问的好习惯
26、同时，这种态度也代表了一种虚心好学的心态和求知欲望，是成为真正的学者和专家的必备品质。
27、不能则学不知则问的意思是，如果遇到某些问题或者知识点不清楚，不要因为自己的疑惑而害怕或者羞于请教，应该勇于提出问题，向他人请教和学习，这样才能够不断地增长自己的知识和技能。
28、“不知则问，不能则学”意思是不知道的就要虚心地向他人去问，不会做的就要深入地去学习。通常是用来教育孩子，不懂就问，不会就学，养成勤学好问的的好习惯。
29、原句是“不知则问，不能则学”。意思是：不知道的就要问，不会做的就要学。出自《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。”
30、不知道就要问，不会就要学习，读书多了自然会理解。
不知则问不能则学
31、不知道就问，不懂就去学。
32、总之，“不知则问，不懂则学”是一种积极向上的人生态度，告诉我们，只有敢于学习、勇于问问题，才能不断积累经验、提升自己。
33、知识的获取和持续学习并不是一件容易的事情，它需要我们刻苦努力、不断追求。
34、“不知则问，不能则学”出自《荀子》这一哲学著作，其原句为“不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德”，这句话的意思是不懂得的就要去问，不会做的就应该去学习，即便有能力也要懂得谦让，如此才能成为有德之人。
35、这一点在学术研究和实践中尤为重要，因为只有不断地提问和探究，才能够得到更深刻的理解和更好的结果。
36、这句话告诉我们，知识的学习是一个不断探索和积累的过程，人们需要不断地更新自己的知识和技能，才能跟上时代的发展和变化。如果我们不懂某个事物，不去请教他人或学习，就会一直处于不知道的状态，无法提高自己的认知水平和解决问题的能力。因此，我们应该时刻保持谦虚和学习的心态，不断扩展自己的知识面，提高自己的能力水平，才能更好地适应社会的发展和变化。
37、《韩诗外传》六：“不能则学，不知则问。虽知必让，然后为知。”
38、不知道就去问，不会的就去学，这是表示说人要有虚心求教求上进的态度
39、“不知则问，不懂则学”是一个警示人们要勇于问问题、学习知识的成语，强调了人们应该虚心好学、不断学习的重要性。这个成语传递了以下几层含义：
40、在我们的日常生活中，我们应该积极主动地寻求知识、探索问题。
41、荀况说的。出自《非十二子》有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的地方就要深入学习。
42、“则”，普通话读音为zé，“则”的基本含义为模范，如以身作则；引申含义为规程，制度，如规则、总则；效法，如则先烈之言行，“则”也常做副词，表示范围，相当于“仅”、“只”，如则除。
43、“不知则问，不能则学”的意思是：不知道的就要问，不会做的就要学。出自《荀子·非十二子》：“不问不知，不能则学。虽能必让，然后为德。”
44、不知则问和不能则学的意义在于强调知识的重要性。
45、《荀子》的内容是对先秦各学派代表人物它嚣、魏牟、陈仲、史鱼酋、墨翟、宋钘、慎到、田骈、惠施、邓析、子思、孟轲等十二人作了批判，而归结到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子学生，一说仲弓）的学说为主。
46、不知则问不能则学告诉我们知识的重要性。
47、没有问就没有答案。有时候你自以为了解了一件事情，但实际上你并没有完全了解，如果不问就无法知道更全面的情况和答案。
48、敏而好学是说聪明而且爱好学习
