抬驴的故事有什么启发?
1)一件事物，可以从多角度去看待，没有标准答案的东西，需要我们权衡利弊，才能做出更好的选择，否则就会闹出抬着驴子走的笑话。 2）做事要有主见，不用去理会别人怎么说。如《抬驴》这故事，可以谁走累了谁骑。管别人怎么说。
抬驴的正确方式?
爷俩抬驴的故事?
一对父子赶着驴走在路上，路人见了说:“这俩人真傻，有驴不骑非赶着”，俩人听了觉得很有道理，于是父亲让儿子骑着驴走。 走了一段，遇到一群人，只听他们嘀咕道:“这儿子真不孝顺，有驴不给爹骑”，儿子听了惭愧不已，赶忙把驴让出来。 往前走了一段，又遇到一群人说:“这个爹真狠心，儿子那么小，自己骑着驴让儿子走路”，父亲觉得很有道理，赶紧把儿子也扶上驴。 继续向前赶路，遇到了第四波人，他们说:“这爷俩怎么这么狠心，俩人骑一头驴，把驴都快压垮了”，两人一看心疼不已，立马下了驴，只好抬着驴向前走。
父子抬驴与什么故事有异曲同工之妙?
《父子抬驴》的的故事和《小马过河》的故事异曲同工。 一对父子牵着自己家的驴到集市上去卖，走了一段路听到一些人在议论，路人甲说：“这对父子真傻啊，有驴不骑。”父便叫子骑上去，在后来一段路上，他们听从路人的话，子坐不孝，父坐残忍，二人都坐驴可怜，最后他们抬着驴回家了。 这是个愚蠢好笑的故事，但是，笑过后请想想，在我们的生活中，是不是也有这种事情常常发生。 还记得《小马过河》的故事吗?小马问的老黄牛和小松鼠，他们各自都站在自己的立场和角度去谈论河水的深浅，所得出的结论自然会大大不同，惟有小马亲自一试，方可知道河水到底深浅。 在生活中，我们许多人被别人“牵着鼻子走”，别人说东他绝不往西。还记得一次语文考试结束后，同学们为一个字词的读音而争论不休。“恪尽职守”的恪到底是读ge还是念ke?甲方说老师上课听写时念的ge的音，乙方说他们之前查过字典，甲方不信，指着站在他们一边的学生说他们也读ge，最终双方争论不休，还是在字典的确认下证实了答案—“ke”。 从这里我领悟到自己也曾犯过此类错误：初一的班主任老师很严厉，很少笑，这是全班对她的评价。直到初二时她回自己的家乡教书，我们才开始理解她，明白她对我们的严厉。其实当时自己并未对她不满，只是同学们有各种意见，自己也就刻意的对老师不满。现在想想，她对我们真的很好，为了让我们真正的理解，她将我们放学后留下来，进行一对一的讲解。在同学们看来，她很严厉，其实她对我们是真的负责。 许多事都是在事后才明白，人要有主见才能够使个人魅力得到发挥。
父子抬驴的故事与寓言故事“盲人摸象”有异曲同工之妙。 盲人摸象是一个流传已久的寓言故事，讲述了几个盲人摸一只大象，因为各自只摸到了大象的一部分，而对大象的整体形状做出了不同的错误判断。这个故事告诉我们，如果只看到事物的局部，就会产生片面的、错误的认识。 父子抬驴的故事也是如此，父亲和儿子都只看到了自己的利益，没有考虑到整体的情况，导致做出了错误的决策。这个故事告诉我们，在处理问题时要全面考虑问题，不能只顾自己的利益，要顾全大局。
父子抬驴寓意?
父子抬驴是一则寓意深远的寓言故事，它告诉我们无论做什么决定都不可能让每个人都满意。故事中的父子为了避免批评，尝试了多种不同的方法，最终发现无论怎样做，都会遭受他人的指责。 这个故事告诉我们不能仅仅为了取悦别人而改变自己的原则和行为。我们坚守自己的原则，做自己认为正确的事情才是最重要的。父子抬驴的故事鼓励我们坚定信念、勇敢选择，不要轻易被外界的言论所左右。要明白：永远不可能让每个人都满意，关键在于自己的坚定信念和选择。
