高考病句判断技巧和方法主要包括以下几点：
语感审读法
从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。
筋脉梳理法
划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
逻辑分析法
从事理上进行分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。
造句类比法
仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。
规律标志法
注意句中的介词、程度副词、指代性词语等，这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
提干法
句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法，分析句子主干是否搭配得当。
并列法
当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系，避免属种关系、交叉关系等错误。
补充法
检查句子是否缺少必要的成分，如宾语、定语等，确保句子结构完整。
关注关联词语
检查关联词语是否搭配不当、滥用或缺失，影响句子的逻辑关系。
注意修饰成分的语序
多层定语和状语的语序不当可能导致理解困难，应确保其排列顺序正确。
通过综合运用这些方法，可以更有效地判断并纠正病句，提高高考语文的答题准确率。
