小学一年级仿写句子的技巧和口诀如下：
理解原句，明确结构
阅读并理解原句的意思和结构，观察句子的基本组成部分，如主语、谓语、宾语等。
替换词汇，保持原意
在理解原句结构的基础上，尝试替换句子中的词汇，保持原句的基本意思不变，以积累同义词，丰富词汇量。
模仿句式，创新内容
模仿原句的句式，创造新的内容，发挥想象力，将新的元素融入句子中。
反馈评价，提升质量
教师应及时给予积极的反馈，指出仿写中的亮点和不足，并提供改进的建议，以提升仿写质量。
内容要协调一致，前后呼应
仿句和被仿句的内容要有内在的联系，能够互相搭配和衔接，同时保持内容的精神实质一致。
句式要统一
仿句与被仿句的结构要一致，观察并模仿句子的结构形式，如主谓结构、并列结构等。
修辞要相同
仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同，如比喻、拟人、排比等。
字数要相等或大致相等
仿写的句子字数应与原句相近，以保持句子的协调性和一致性。
仔细揣摩例句，寻找相同点
分析例句的修辞特点、句式特点和语境特点，寻找仿写句子的切入点。
勇于尝试，不怕犯错
鼓励孩子多尝试，每一次仿写都是学习和进步的过程，不要害怕犯错。
通过以上技巧和口诀，小学一年级的学生可以更好地掌握仿写句子的方法，提高语言表达和创作能力。
