四年级语文句子转换方法与技巧主要包括以下几种：
改变词语
使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。
理解句型
理解句子的基本结构和含义，包括主语、谓语、宾语等基本成分及其关系。
分析句型
分析句子的结构，找出主干部分和修饰部分。例如，在句子“小明在公园里跑步”中，主干是“小明跑步”，而“在公园里”是修饰跑步的地点。
变换句型
根据题目要求，进行句型的变换，如将主动句变为被动句，或者将一般疑问句变为特殊疑问句等。
否定句
把肯定句变成否定句，可以在句子前面加上“not”或“n't”，或者用“no”或“never”等否定意义的副词。
疑问句
用疑问词或动词把陈述句变成疑问句，疑问句的语调是降调。
反意疑问句
在句子后面加上一个相反意义的短句来表示询问。
选择疑问句
用“or”或者“and”将两个或更多个选择加在一起形成疑问句。
倒装句
把谓语（动词）放在主语（名词）前面，构成倒装句，这种语法结构通常用于强调句子的信息。
定语从句
用“who, whom, whose, that”或“which”引导的从句修饰主句中的名词或代词。
把字句和被字句的互换
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
直接引语转换成间接引语
改变标点，不用冒号和引号，改用逗号；改变人称，把“你”“我”改成“他”“妈妈”即与引号前的人称一致起来；需要时可作少量的文字改动。
改变说法
在与人交往时，学会使用“请”“打扰”“对不起”“谢谢”“没关系”，接电话时，要用“您好!请问……”等，使语言更礼貌。
反问句与陈述句的互换
反问句变陈述句：先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确；看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上；反问语气词删去“？”变“｡”。
陈述句变反问句：先加上反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确；看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上；反问语气词加上“｡”变“？”。
通过掌握这些方法和技巧，四年级的学生可以更好地进行句子转换，提升语文水平和应试能力。
