对干部考核评价内容
1、缺点：该同志工作中按部就班，缺乏创新精神，在管理工作中面情观念重！
2、工作方面，领导抓总、抓实、抓细，对工作认真负责，责任意识强，工作质量要求高。
3、评价一个人要慎重，尤其是对领导评价。我们评价领导或班子的时候，虽然要求按照评价标准来评价。可是每个人都有自己的想法和评价标准。这与个人认知水平有关。为此，我们个人的评价不一定准确。所以评价领导的时候首先要多看他们的优点为好。毕竟今天的领导都是从基层一步一步被认可上来的。所以要从多学习他们的优点开始进行评价为好。除了特殊情况以外不说不足点也无妨。
4、组织提拔干部谈话时，一是评价别人的工作能力突出，比如在平时的工作中，如何努力，如何想办法完成工作，而且带动同事一起，具有领导能力；
5、优点：领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。
6、该领导政治站位高，始终坚持党的领导，坚持四项基本原则，与党中央保持高度一致，坚决维护中央权威；坚持初心，牢记使命，把人民群众的切身利益当作自己工作的出发点和落脚点；工作积极主动，吃苦在前，享受在后，忧国忧民，高瞻远瞩。是值得信任的好领导。
7、能否热爱学习，知识渊博，业务技能优秀，业绩突出；
8、考核时，可以这样评价领导:1.对党建工作进行评价。
9、考察谈话，被考察领导主要从德、能、勤、绩、廉方面谈对被考察领导的看法，具体为领导政治站位高，思想道德修养较高，业务素质和工作能力较强，清正廉洁，勤勤恳恳，勤奋务实，守正创新，具备较强的领导能力和大局意识，完全能够胜任拟任领导岗位。
10、某某领导：政治觉悟高，思想能力强，能够时刻同上级保持高度一致；工作有魄力，驾驭全局的能力强。做工作讲究艺术，有方法有办法，班长的带头作用发挥的好；工作中，坚持原则，敢于说不，不怕得罪人；在群众中威信高，口碑好；工作成绩斐然，有目共睹；廉洁勤政，大家佩服。
11、三是分管工作情况及成效。
12、我觉得客观一点就行
13、四是今后工作中需要改进提高的问题。
14、能否做到既谋大事又善做小事；
15、三，如果跟你有冲突，尽量客观回答，不要人身攻击。
16、优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。
17、我个人觉得：评价领导干部的德能勤绩，肯定也是从德能勤绩四方面进行评价，所谓德就是要真正带头遵纪守法，依法依规办事，行为端正，所能就是业务素质高，工作能力强，组织协调能力强，勤就是做到勤政廉政，为民办实事，绩当然就有很好的工作业绩和贡献。
18、是否在工作和生活中关心体贴部属；
19、优点：该同志有较高的思想政治觉悟，积极贯彻党的教育方针；工作中踏实肯干，积极为学校排忧解难，业务过硬，教学成绩出色；生活中，严于律己宽以待人，团结同事关爱学生。
20、优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。
21、三是有积极向上的正能量，在社会上发扬中华民族的传统优良品德
22、优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。
23、德是核心，主要评价政治品德，评价其思想觉悟、理论水平。
24、考核领导评价如下:一是在职期间党建工作及自身改造情况。
25、一，如果你支持他，可以多说好话
26、优点：领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。
27、勤是态度，评价工作务实情况和效率。
28、二是班子建设及成效。
29、绩是成果，评价拟提拔干部取得的成果，在行业的影响力。
30、能是个人能力表现，评价领导能力、工作能力、创新能力等。
对干部考核评价内容
31、优点：在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。
32、对他廉洁从业情况进行评价。主要要正面客观、实事求是，举例说明最好。
33、评价领导可以从多方面谈，思想方面，领导能够及时学习上级单位各类文件精神，不断更新知识，积极适应新变化，思想敏锐具有前瞻性。
34、对拟提拔干部在德能勤绩廉五个方面作出客观评价，是拟提拔干部考察的基础工作，也是关键工作。
35、考察谈话有讲究，不可对领导一面倒的猛夸，这样有吹捧之嫌，太虚不真实，正确评价领导要一九开，二八开。肯定工作成绩为主，不足之处适当提一点，作为上升的空间。
36、生活方面，领导生活丰富多彩，作风优良。
37、优点：领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。
38、能否在关键时刻沉着稳重，成为大家的依靠。
39、优点：领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭做出了很大的牺牲。
40、二，如果跟你关系不大，公平点，没必要刻意找人短处
41、优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。
42、对他分管的具体工作进行评价。
43、有没有事业心、责任感和担当精神；
44、二是评价别人品德优良，在日常生活关心关爱同事，在同事有困难时积极主动帮助；
45、优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学习需要进一步深化。
46、对领导干部能力水平应从以下几个方面进行评价：
47、廉是操守，评价其廉洁奉公表现，多方面的道德素质。
