春天来了看图写话
1、活动过程：
2、(2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
3、了解排队乘车的基本规则。
4、春天来了，温暖的太阳普照着大地。到处都充满了勃勃生机。我和小伙伴们打着招呼一起来到了公园里。花园里五颜六色的花儿竞相开放，争奇斗艳，个露出了甜美的笑脸。
5、幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
6、一、导入。
7、提问：①、动画片里发生了什么事情啊
8、《春天来了》教案一：
9、活动准备
10、活动(三)绘画
11、认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
12、课前播放儿歌：
13、⑵、游戏：吹泡泡。
14、师生互相比较：
15、①请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
16、春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
17、公园里小朋友们也三小游园了，他们招呼各自的伙伴，在一起快乐地做游戏。
18、伙伴们你呼我喊，互相招呼着奔向广阔的田野，他们在林间捉蝴蝶，在草丛里藏猫猫，在河岸边唱儿歌，好美丽的风景，好温馨的画面，好快乐的童年……这样的记忆，美了岁月，醉了时光！
19、引导幼儿印脚印，体验快乐：
20、教师提问：
21、能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
22、—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
23、提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
24、师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！
25、提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
26、适合中班幼儿的折纸活动教案
27、组织幼儿，提升幼儿经验：
28、提问2：我们怎么上车、下车才是文明的？
29、(一)春天走来了
30、歌曲：《开汽车》
春天来了看图写话
31、第二段：
32、春天来了，公园里的五颜六色的花儿开了，月季花一朵接着一朵，红的似霞，白的如玉，海棠花也加入了这百花争艳的盛会，火红的花儿满树都是，在太阳的映照下闪闪发光。
33、草地的场景。
34、幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
35、活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
36、师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
37、春天的太阳普照大地，万物复苏花开满地，我招呼伙伴到公园跳舞玩
38、—“人的脚有什么用呢？”
39、①请幼儿打开书，边听录音边用手指划读
40、篇二:中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
41、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
42、(2)教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
43、春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
44、重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
45、春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
46、第一段：
47、②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
48、师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
49、请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
50、幼师一周见习报告范文3篇
51、让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
52、教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
53、①出示大挂，请幼儿看说话;
54、鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
55、篇三:中班社会《逛公园》活动优秀教案
56、幼儿园中班折纸教案
57、探索实践，请幼儿比较不同：
58、开车游戏。
59、(1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
60、活动重点：了解脚指的名称及作用
春天来了看图写话
61、《春天来了》教案二：
62、三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
63、创设环境，请幼儿感受体验：
64、五月的青岛教学
65、“怎么保护自己的小脚呢？”
66、重点难点
67、教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
68、开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
69、教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
70、教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来;哈哈，××回来了!”
71、相关春天的片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
72、原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
73、经验准备：知道春天的特征。
74、看了“《春天来了》中班优秀教案”的还看了：
75、小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
76、观看乘车，了解安全乘车的常识。
77、师：公园到了，我们一起到公园里玩吧！
78、④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
79、如何教幼儿园小朋友画画
80、邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
81、②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
82、师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
83、情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
84、二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
85、(3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?(喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!)
86、(3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
87、能用语言、绘画抒发情感。
88、总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊!2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
89、幼儿用书、录音带
90、创设情境：公共汽车情境。
春天来了看图写话
91、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
92、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
93、—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
94、原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
95、(1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
96、三、活动过程
97、①引导幼儿观看有关春天的片资料(柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝)
98、小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
99、今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
100、活动延伸：
101、鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
102、活动难点：能探索身体的奥秘
103、②玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
104、春天来了，田野的花儿竞相开放，太阳照射出万丈光芒，一切都沐浴在温暖的阳光里。
105、到站了，我们要怎么下车呢？
106、师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
107、活动(二)字宝宝乐园
108、⑴、布置垃圾满地的公园场景。
109、体验郊游游戏的快乐。
110、让儿童通过看、讨论、理解春的内容。
111、—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
112、“走在不同的小路上，感觉怎么样？”
113、好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
114、②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗
115、师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
116、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
117、教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
118、在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
119、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
120、鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
春天来了看图写话
121、花丛中美丽的蝴蝶翩翩飞舞，可爱的小蜜蜂唱着歌儿辛勤的采着花蜜。鸟儿也叽叽喳喳的鸣叫着。看到这美景我的心情非常愉快，感到非常快乐。
122、活动过程
123、大挂、大字卡
124、(2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345)
125、—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
126、③、在车上，我们能不能到处走动、打闹
127、物质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
128、鼹鼠先生回答：“我不知道！”
129、《春天来了》教案
130、③带领幼儿播种各种，观察其生长过程。
131、一、活动目标
132、活动目标
133、游戏：开火车(1)“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
134、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
135、教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
136、好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀?教师逐一出示动物片。
137、③指导幼儿初步构，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。
138、难点：能用绘画表达对春天的情感
139、活动目标：
140、②教师和幼儿一起布置增添有关春天的片。
141、二、活动准备
142、松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
