儿童经典语录摘抄
1、就是肉体生命的衰弱和灵魂生活的强化、扩大。〔俄国〕托尔斯泰：《读书之轮》中华励志网■人的生命期——少年、青年、壮年和老年各领二十载风骚。
2、外界因素是通过影响父母及其心理状态来影响儿童的。
3、如果孩子喜欢倚靠在某样东西上，我们立刻就会发现这个孩子具有焦虑和依赖性等特质。把他与我们熟知的类似儿童进行比较，我们就可以重构这个类型的孩子的人格，即被溺爱孩子的人格。
4、《生活》当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。
5、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
6、小公主好词
7、人们以为是疾病造成这些心理问题。不过，疾病实际上只是诱发了这些孩子潜在的性格缺陷。
8、所有的教育者都必须考虑到经济因素对儿童心理的影响。
9、科学没有国界，科学家却有国界。
10、乌兰牧骑是中国著名的民族歌舞团体，他们的表演中常常有小孩的语句摘录。其中一些经典的语句包括：“我是草原上的小牧民，我骑着马儿奔跑在大草原上。”
11、《鲁滨逊漂流记》：做任何事，若不预先计算一下所需的代价，不正确估计一下自己力量，那是十分愚蠢的！
12、【5】祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
13、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
14、【2】这个世界上（范文）有这么多聪明可爱的小朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的！祝你儿童节快乐。
15、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
16、要是这个时候，我想动手还击，那我得立刻想些别的事，免得说出一些难听的话来。
17、【3】百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌《长歌行》
18、人并不只是在大学里才发展，而是在出生之时就开始了心智的成长，而且在生命的头三年，其发展的程度最为可观。
19、每个疾病都是心理上一个“危险的暗礁。”
20、不过我都咬着牙克服下来了，真不容易啊!转眼间，时间又如沙漏似的飞快流走，我的舞蹈也八级了，每忆及过去，我都会会心一笑，因为我和舞蹈有解不开的缘，我们邂逅、一起前进，成长，让我的童年添上了五颜六色的色彩，让我的童年因舞蹈而精彩!童年的优美
21、如果我是位穿着破衣烂衫的公主，那我是个精神上的公主。穿金戴银时当个公主固然轻而易举，但默默无闻时始终保持一颗公主的心。难道这不是更大的胜利吗？
22、狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。
23、生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。
24、没有得到疼爱的孩子的性格特征—在孩提时遭受过，造成了他们冷酷的性格，使他们心生嫉妒和恨意，不能容忍别人的幸福。当这些人管教孩子时，他们会认为孩子的童年不应该比自己的童年更幸福。有些父母也有这种观点。
25、冲突冷笑任性嫉妒笼罩名贵敞开
26、〔英国〕丹尼尔：《女王的阿卡迪亚》■人，实际上一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具；因此，无论人的行为是对自己的或是对其他有理性者的，在他的一切行为上，总要把人当作目的。〔德国〕康德：《伦理学的形而上学的基本原理》■人生，我认为就是战斗。
27、不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。
28、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
29、小公主好句
30、精彩语录读书笔记好句摘抄：
儿童经典语录摘抄
31、■人和动物的真正区别，在于他内在的、无形的力量和价值。〔印度〕泰戈尔：《民族主义》■人就是宇宙，凡愿以天下为己任的人永垂不朽！〔俄国〕高尔基：《福马·高尔杰耶夫》■如果人与一个更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为他自己。
32、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”——题记
33、■海明威《老人与海》：一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。■雪莱《雪莱诗选》：如果冬天来了，春天还会远吗？■培根《培根论说文集》：美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。
34、西边天空里的那些云层被落日的余晖染成了金黄色，好像一道道光辉灿烂的巨流，从天空中奔腾而过。
35、若有所思称王称霸一览无余愤愤不平窃窃私语
36、育儿，作为家长变得越来越重视。但是随之而来的是不可避免的焦虑情绪，担心在每个阶段没有给孩子相应的教育，生怕因为自己的疏忽让孩子输在了起跑线上；担心孩子的每一个情绪和表现自己没有及时的应对及纠正，担心因此养成他伴随一生的不好的习惯，阿尔弗雷德–阿德勒的《儿童的人格教育》就是一本很好的书，值得推荐。
37、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
38、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
39、【4】莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
40、要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健，是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的价值。如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。
41、〔法国〕罗曼·罗兰，引自《罗曼·罗兰回忆录》■有劳动有欢乐，有好景有坏运，这就是人生。〔挪威〕汉姆生：《大地的成长》■人生是个要塞，你我都不了解它。
42、〔法国〕罗曼·罗兰：《哥拉·布勒尼翁》■人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。〔古希腊〕索福克勒斯：《安提戈涅》■人是多么了不起的一件作品！理性是多么高贵，力量是多么无穷！仪表和举止是多么端正、多么出色，论行动，多么像天使！论了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长！〔英国〕莎士比亚：《哈姆雷特》■人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
43、度日如年，终于到第一次上舞蹈课的时间了，我立刻像离弦的箭一样奔向舞蹈室，成为最积极者一节课下来，我才知道练舞蹈是很不容易的，应该学会吃苦。
44、金光闪闪漠不关心一言不发自高自大苗条轻盈
45、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。
46、【6】青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
47、《我喜欢出发》：我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
48、儿童内在具有一股生命力，引导他走向目标，是一种天赐的冲动，具有进化的原动力。这是使人体成长的生命力，刺激儿童从事各种活动，如果没有任何阻力，儿童得以正常地成长，自然会产生我们生命的喜剧。
49、〔法国〕拿破仑：《对安东诺马奇博士的谈话》■人生是一部地地道道的罗曼史，当人们勇敢地过着罗曼史式的生活时，它便会生发出远比任何虚构都要充满快乐的想象。〔美国〕爱默生：《论文集》■寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
50、——亚米契斯《爱的教育》
51、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
52、负有教育职责的人或教师不应该认为他是儿童唯一的教育者。
53、《汤姆索亚历险记》：就像大人们的烦恼也是烦恼一样，他忘记烦恼并不是因为他的烦恼对他不怎么沉重和难受，而是因为一种新的、更强烈的兴趣暂时压倒并驱散了他心中的烦闷——就像大人们在新奇感受的兴奋之时，也会暂时忘却自己的不幸一样。2.他已经不知不觉地发现了人类行为的一大法则——那就是为了让一个大人或一个小孩渴望干什么事，只需设法将这事变得难以到手就行了。
54、生命纵然有限，关键是要活得有意义。7、儿童生活中的另一个“暗礁”是跟陌生人、家庭的熟人或朋友的接触。
55、〔英国〕乔·赫伯特：《外国谚语名句选》■少年读书而要考试，中年做事而要谋生，老年悠闲而要衰病，这都是人生苦事。〔中国〕梁实秋：《秋室杂文·谈考试》■人生是患难与欢乐所组成。
56、儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
57、有一次，因为看得太入境，自己的身体就好像被人控制了，不由自主地跳起来，撞到了不少认真跳舞的学生，自己还跳得津津有味!这样的场景，多么令人尴尬，但教舞蹈的老师却忍俊不禁，并叫我停下，指出我的错误。多么和蔼的老师，在那一瞬间，我真正的爱上舞蹈了!在一次偶然，我终于能到那学习了，我兴奋不已，一夜未眠。
58、这些语句充满了童真和对大自然的热爱，展现了孩子们纯真的心灵和对生活的热情。
59、【1】初升的太阳，为什么格外火红明亮。带露的鲜花，为什么格外绚丽芬芳。因为今天，是一个值得纪念的日子，那就是六一儿童节。
60、每次当我看见电视中的舞者充满激情的翩翩起舞，心中就会涌起一股莫名奇怪的激动，好像自己就正在舞蹈似的感觉，心想：舞蹈，多么美好的一件事情!我终于克制不住自己对舞蹈的憧憬，偷偷从家跑到附近的舞蹈室，静悄悄地坐在那观看，总是熟记其中的动作，回家自己练习。
儿童经典语录摘抄
61、在探索儿童心灵世界的这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心，如果成人以自我为中心，去观察与儿童心灵有关的所有因素，只会增加对儿童的误解。
62、理想的学校应该是连接家庭和广阔现实世界的桥梁，理想的学校不仅应该是教授书本知识的场所，更应该是教授生活知识和艺术的园地。
63、〔德国〕雅斯贝尔斯：《什么是教育》■人的意义不在于他们所达到的，毋宁在于他所希望达到的。〔黎巴嫩〕哈·纪伯伦：《沙与沫》■人是世界的主人，年轻，美丽，征服了世界，改造了大地，会使草木生长，能和树木、野兽、天神谈心。
64、读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。
65、不管她们美丽还是丑陋，贫穷还是富有，她们都是公主——每个女孩都是！
66、两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水！”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。
67、所有的儿童都有一种与生俱来的自卑感，它会激发儿童的想象力，激励他们通过改善自己的处境来消除自卑感。改善处境的结果是减轻自卑感。从心理学的观点来看，这叫做心理补偿。
68、、“我是小河的水，我欢快地流淌在青青的草原上。”
69、■列夫·托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》：幸福的家庭都相似，不幸的家庭各有各的不幸。
70、微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!
71、〔美国〕英格索尔：《诸神》■人是人的上帝。〔德国〕费尔巴哈：《基督教的本质》中华励志网■人是一个小世界。
72、我听了，我忘记了；我看到了，我记住了；我做过了，我就理解了。
73、一切的一切全是故事，你是一个故事，——我是一个故事。
74、宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
75、〔古希腊〕赫西奥德：《盾》■青年时失误，成年时拼搏，老年时悔恨。〔英国〕本·迪斯累里：《科宁斯比》■人到二十不秀，则永不再秀；三十不壮，则永不再壮；四十不富，则永不再富；五十不慧，则永不再慧。
76、侍候弥漫遗憾显摆教养急匆匆不在乎
77、每一个儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，作为教师应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。成功教育，收获的必定是教育的成功。
78、当然，爱的教育也是最重要的，我们要在教育中注入自己的感情
79、〔古希腊〕普罗泰戈拉：《著作残篇》■自然是物质的，而人却具有精神。〔印度〕泰戈尔，引自《泰戈尔评传》■人是一部机器，消耗的是食物，创造的是思想。
80、、“我是蓝天上的小云朵，我飘荡在广袤的天空中。”
81、〔中国〕苏轼：《前赤壁赋》■人生天地之间，若白驹过郤，忽然而已。〔中国〕庄周：《庄子·知北游》■所谓人生，是一刻也不停地变化着的。
82、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
83、、“我是阳光的孩子，我用温暖的光芒照亮大地。”
84、爱生必须用真情，情真方能育良才。
85、《钢铁是怎样炼成的》：人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争.人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命.
86、底气不足天真无邪碍手碍脚滔滔不绝笑容满面
87、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
88、舞出童年精彩童年是一幅画，画里有我们七彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年是一片沙滩，而我在沙滩上寻找那块最美的贝壳。记忆的心扉中，在幼小的我身上发生了数不清的趣事，如果你有兴趣，就来听听吧!
89、讲究谄媚感慨老成心疼神情羡慕
90、〔古希腊〕毕达哥拉斯，引自《毕达哥拉斯传》■吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。〔中国〕孔丘：《论语·为政篇》■当歌德年迈时，他这样描绘人生的各个阶段：儿童是现实主义者，青年是理想主义者，成年人是怀疑论者，而老年人是神秘主义者！〔荷兰〕勃纳德·利维古特：《人生的阶段》■人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。
儿童经典语录摘抄
91、〔古希腊〕德谟克里特：《著作残篇》■人多是“生命之川”之中的一滴，承着过去，向着未来，倘不是真的特出到异乎寻常的，便都不免并含着向前和反顾。〔中国〕鲁迅：《集外集拾遗》■人是任性的动物，只能诱导，不能强迫。
92、怎样的人才最有价值呢？
93、挺身而出一臂之力热情真挚心事重重神秘兮兮
94、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
