歌颂教师节的诗词
1、师道尊严（唐）-孟郊：“言传身教为师道，德厚流光垂后昆。”
2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
3、《无题》
4、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
6、释义：只是教育，但不严格要求就是做老师的没有尽到责任。
7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》6、《医人》
8、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
9、观书有感（宋）-朱熹：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”
10、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
11、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
12、“学如逆水行舟，不进则退。”——《增广贤文》
13、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
14、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
15、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
16、释义：无论出身高贵还是贫贱，无论年长还是年少，儒家之道所在的地方，就是老师所在的地方。
17、自然六合内，少闻贫病人。
18、“教育，在于启迪人心，点燃智慧之火。”——庄子
19、唐代：苏拯
20、学者必求师，从师不可不谨也。——（宋）程颐
21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
22、我愿天地炉，多衔扁鹊身。遍行君臣药，先从冻馁均
23、赏析：用春蚕吐丝、蜡烛燃烧形容自已追求和思恋深切而又坚定的心情。“丝”与“思”谐音双关，写对情人的缠绵恋情;下句以蜡泪喻相思泪，写相会无期的痛苦。后用来赞美老师的辛勤付出。
24、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
25、“教育之本，在于立德。”——孟子
26、“师者，所以传道授业解惑也。”——《论语·述而》
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
29、释义：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师受到了尊重，老师所教自然就受到尊重。
30、“传道授业解惑，师德之本也。”——陶渊明
歌颂教师节的诗词
31、释义：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他对的方面向他学习，看到他不对的方面就对照自己改正自己的缺点。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
33、咏史（宋）-陆游：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”
34、相见时难别亦难，东风无力百花残。
35、李商隐关于老师的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
37、经师易遇，人师难遇。——司马光
38、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
39、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
41、李商隐的诗句中，常被用来赞颂老师的诗句是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗句的意思是：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。李商隐赞美老师的诗句是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。诗人的原意是写自己对亡妻的思念。后来被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。全诗如下：李商隐《无题·相见时难别亦难》
42、尊师重道（宋）-欧阳修：“学海无涯，唯勤是岸；敬师重道，惟德为先。”
43、好笋出好竹，好师出好徒。
44、意思是：春蚕直到死才把丝吐尽，蜡烛烧成灰泪才流干。
45、古人医在心，心正药自真。今人医在手，手滥药不神。
46、唐·李商隐
47、师恩难忘（唐）-白居易：“十年窗下无人问，一举成名天下知。”
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
49、教不严，师之惰。——《三字经》
50、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》
51、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
52、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期
53、释义：要学东西就一定要找个老师教，做老师的就不能不严谨对待。
54、释义：找一个单纯教书本知识的老师很容易，找一个为人师表，以自己的实际行为教如何做人的老师很难。
55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵
56、学而不厌，诲人不倦。
57、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
58、道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。——《增广贤文·上集》
