歌颂老师的对联
1、下联：绿水本无忧因风皱面。
2、学而不厌，诲人不倦。
3、上联：桃李增华坐帐无鹤。
4、横批：累到吐血
5、出自：唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》。
6、下联：一身正气堪称人民英雄。
7、下联：传知识，诉说天地源。
8、赞美老师的对联有：上联：耕耘花朵遍神州下联：奉献桃李满天下横批：难忘师恩上联：夕阳下面谈心话下联：风筛月影竹自移横批：名师上联：三尺讲台迎冬夏下联：一支粉笔写春秋横批：润物无声
9、释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。
10、上联：春蚕到死丝方尽下联：蜡炬成灰泪始干横批：功在千秋
11、上联：落红不是无情物下联：化作春泥更护花横批：无私奉献
12、赞老师（作者——佚名）上联：学富五车，通晓诗书礼易下联：才高八斗，熟习琴棋书画
13、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵，在永恒的歌声中，成为果实。
14、下联：忙碌累己，实是生活所逼
15、把教师比作春蚕，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
16、上联：清茶淡酒不求高朋满座。
17、出自：清·龚自珍《己亥杂诗·其五》。
18、下联：胸怀壮志，问人生几何。
19、您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
20、比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，老师的学生也很多，学生也是行行出状元，遍布天下。
21、长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
22、出自：宋·辛弃疾《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》。
23、上联：为人师表诲而不倦。
24、上联：随风潜入夜下联：润物细无声横批：春风化雨
25、上联：两袖清风无愧教师称号。
26、上联：说乾坤，拉扯经纬网。
27、上联：桃李不言下联：下自成蹊横批：兢兢业业
28、上联：桃李满天下下联：春晖遍四方横批：师恩无数
29、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
30、释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
歌颂老师的对联
31、横批：你行你上
32、上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
33、下联：蜡炬成灰泪始干
34、写老师的对联，一般都是下面这个：
35、下联：替国树才教必有方。
36、老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
37、下联：满腔热血育良才。
38、现今常用来比喻教师教书育人，默默奉献，默默培育人才的高尚品德。
39、赞老师（作者——佚名）上联：小小课堂，尽观古今中外下联：大大世界，全看成败荣辱
40、上联：氕氘氚，弘天地正气下联：钾钙镁，铸英雄本色上联：实验室中，植物动物样样标本俱全下联：讲课台上，易题难题种种类型都有上联：喜谈唯物论，实际客观看事物下联：善用辨证法，联系发展解问题
41、上联：三尺教鞭扬正气。
42、出自：唐·杜甫《春夜喜雨》。
43、赞老师（作者——佚名）上联：心比天高，教两国语言培桃李下联：志同海大，育一代栋梁兴中华
44、下联：千学万学学做真人。
45、上联：青山原不老为雪白头。
46、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激，干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
47、上联：口说进行时，不定式并非定语从句下联：牢记构词法，完成时不是被动语态上联：心比天高，教两国语言培桃李下联：志同海大，育一代栋梁兴中华上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问上联：论学问，四书五经样样通晓下联：讲口才，三言两语句句精妙上联：诗词歌赋尽显雅士风度下联：语段篇章全显中华文明上联：处三尺讲台，作功出力；下联：凭一腔热血，放电发光。
48、上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
49、赞美老师的诗句名言或对联有：
50、上联：随手轻挥，空间平面尽出下联：妙语微点，体积面积都解上联：尺子一把，心中自有曲直下联：粉笔几支，眼前早有横竖上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中下联：岁月印痕，都含加减乘除里上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气？
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
52、上联：春蚕到死丝方尽
53、披晨星，戴月露，来去匆匆，风雨无阻，培育华夏万千栋梁;桃满园，李开花，硕果累累，丰收在望，喜看国家再度辉煌！横联:知识无价一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下。十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。横批：师恩无数赞美老师的对联夕阳下面谈心话 风筛月影竹自移 横联:名师
54、上联：手执粉笔，解世事代数。
55、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
56、比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。表达自己对老师的敬佩喜爱。
57、上联：以人为本培育栋梁之才。
58、出自：宋·司马光《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
59、上联：千教万教教人求真。
60、上联：教书育人，本是职责所在
歌颂老师的对联
61、赞老师（作者——佚名）上联：喜怒哀乐，舍弃过去时下联：酸甜苦辣，把握将来态
62、下联：琴书作伴支床有龟。
63、赞老师（作者——佚名）上联：喜谈唯物论，实际客观看事物下联：善用辨证法，联系发展解问题
64、下联：勤勤恳恳做园丁。
65、下联：追求最高级，理想常融情态动词。
66、上联：兢兢业业育桃李。
67、释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
68、下联：诚心净地何惧冷落门庭。
69、现在常用这句诗句赞美老师的自我贡献精神。
70、不如写这个：
71、下联：厚德载物成就社会和谐。
72、横批：难忘师恩上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下注解：上联表现了中国每个地方都有老师辛勤教育学生的身影，下联表现了在老师的奉献下以前的懵懂少年都已成为国家的栋梁。
