小学五年级下册语文第九课《我想》和《童年的水墨画》内容?
我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面。
《我想》这一首诗押什么韵?
我想把手儿 接在桃树枝上（shang）。 带着一串花苞, 随着风儿悠荡（dang）。 悠哇,悠—— 悠出布谷鸟得声声歌唱（chang）。 我想把脚丫 连在柳树根上（shang）。 伸进湿软得土地, 汲取甜美的营养（yang）。 长啊,长—— 长成一座绿色得篷帐（zhang）。 我想把眼睛 装在风筝上（shang）。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮（liang）。 望啊,望—— 蓝天是我的课堂（tang）。 我想把自己 种在春天的土地上（shang）。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮（liang）。 变成柳絮和蒲公英, 更是我最大得愿望（wang）。 我会飞呀,飞—— 飞到遥远的地方（fang）。 不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量（liang）…… 由以上标注可以看出，整首诗压得是ang韵
《我想》表达了作者怎样的思想感情?
《我想》是人民教育出版社出版的《两首儿童诗》第五年级第二卷第二课第一首。这首儿童诗描写了儿童一系列美好的幻想，表达了儿童丰富的想象力和对美的追求和向往。 《我想》的作者是著名儿童文学家高洪波，通过文字的描写，也表达了作者对儿时的美好生活的向往和追忆。
《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连 串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
