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优选有哪些用了举例子修辞手法的句子【126句】

1、⑤专名代泛称:用典型性的人或事物的专用名称代替本体事物名称。

2、修辞手法是指语言表达或文学表达中常用的一些手段,主要包括比喻、拟人、夸张、排比、借代、反复、反问、对比等等,下面是一些例子:

3、举例子不属于修辞手法,它是说明方法。

4、借代与借喻有相近的地方,都用一物代另一物,但性质完全不同。

5、④冠盖满京华,斯人独憔悴。

6、他的眼神如利剑般锐利,透过谎言看透了一切。这些修辞手法让人物形象更加生动,让情节更加丰富多彩,让读者更加沉浸其中。

7、例句:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

8、例3:八路军不拿群众一针一线

9、借代类似于以小见大,用小事物来反映大局面或情况,使句子更形象具体。通俗的说,借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。

10、例如:我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。——茅以升《中国石拱桥》

11、南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)

12、对偶又叫对仗,是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。

13、运用方式

14、①黄发垂髫,并怡然自乐。

15、句中的“胡琴琵琶与羌笛”是西北边境少数民族特有乐器,这里借代音乐,含蓄地表达了朋友归京为朋友饯别的热烈场景。

16、通过比喻、拟人、夸张等手法,作家能够巧妙地传达情感和意境,使作品更加生动有趣,引人入胜。

17、等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅.(《榆钱饭》)例中的“囤”是装粮食的工具,用“亮了囤底”代指缺了粮;“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃。

18、例1:一个人怎能养活七八张嘴?

19、五、设问

20、(以红领巾借代少年儿童)

21、借“樯橹”代曹操水军。

22、二、拟人

23、例:烽火连三月,家书抵万金。《春望》

24、(一针一线借代人民群众的所有物品)

25、例:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)

26、夸张的作用:提示事物本质,烘托气氛,给人启示,加强渲染力,引发联想。

27、例:等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》)

28、例4:化干戈为玉帛

29、答:此题目混淆了说明方法和修辞方法,举例子是说明文常用的说明方法,而修辞手法则是记叙文常用的修辞手法(当然说明文议论文也用)举例子不是修辞方法是说明方法。举例子是为了把事物说得更明白,而列举事例。说明方法还有作比较列数字等。

30、与借喻的区别

31、例句:难道没有应该责备的地方吗?

32、(3)比喻词:用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。

33、刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空跃起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。

34、拟人:风儿在耳边轻轻低语,向我诉说着大自然的美好。

35、③无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

36、例如:樯橹灰飞烟灭。

37、梦想轻盈,绮丽,就如一颗流星,划亮整个夜空;现实真切,朴实,仿佛步步足迹,踏遍人生旅程。这两个句子都采用比拟的修辞方法,而两个句子内部的分句之间构成对偶的修辞方法。

38、反复:他一遍遍地说“我不害怕,我不害怕”,让自己鼓起勇气。

39、反问的作用:反问表达的意思更坚定,使读者确信无疑,毫无辩驳、怀疑的余地,进而达到强化语气、强化情感的作用。

40、⑥红巾翠袖,揾英雄泪。(读者请延伸联想)

41、“揭不开锅”代指没饭吃。

42、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的.(鲁迅《故乡》)借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。

43、排比的作用:增强语气,表达强烈的思想感情,有力地说明道理。

44、(以七八张嘴借代七八口人)

45、②主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

46、三、排比

47、⑤雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

48、夸张:我饿得连苍蝇都看着香。

49、举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法,为了说明事物的情况或事理。从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使欲描写的事物更清晰。

50、“亮了囤底”代指缺了粮;

51、沙鸥翔集,锦鳞游泳。用鱼鳞代替鱼。

52、第二个“李公朴”,代不怕牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

53、反问:难道这个问题不值得我们深思吗?

54、八、借代

55、例:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

56、说话、写文章时,为了强调自己的看法或结论,有时先提一个问题,以引起大家的注意和思考,然后由自己来回答所提出的问题。

57、太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。

58、七、对偶

59、八种修辞方法有:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。

60、例2:迎面走来一队红领巾,他们个个兴高采烈。

61、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

62、举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

63、借喻是喻中有代,借代是代而不喻;

64、类比修辞是运用两种不同事或物之间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摹,更浅显形象地加深读者对事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛的一种修辞手法。类比修辞例句:岁月是一把尖锐的刀在你我的脸上刻画出一道道皱纹,岁月是一支沾满浓厚墨汁的笔在你我的脸上写满沧桑。

65、①部分代整体:用具有代表性的部分代本体事物。

66、借代,顾名思义就是借一物代替另一物,因此多数借代词为名词。使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,化繁为简,文义通顺。

67、六、反问

68、你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)例中第二个“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

69、借代是不直接说出本体事物的名称,而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

70、前车之鉴,举个例子可以

71、举个例子可以用词语代替有:比如,比方说譬如

72、岁月是一道划过天边的流星转瞬间消失在茫茫夜空……

73、常见例句:

74、例:令人捧腹

75、③具体代抽象

76、例句:她敢从成把的火柴抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。

77、四、夸张

78、借喻侧重相似性,借代侧重相关性;

79、一、比喻

80、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.(《望天门山》)用船的一部分“帆”代替船。

81、排比:她长得美丽、聪明、善良,是一个完美的女孩子。

82、例如。它的造句如下:

83、⑥以结果代原因

84、对比:他的脸色苍白如纸,而她的脸色鲜艳动人。

85、就像一幅画作或一首诗歌,修辞手法让文字更加富有魅力和表现力,让作品更加具有艺术感。

86、⑦形象代本体

87、判断要点:用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的相关点。

88、例句:一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着。

89、例:中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

90、反问就是无疑而问,用疑问形式表达确定的意思,答案就在问句中。

91、冷饮的品种很多,例如冰砖、雪糕、棒冰等。

92、东方神鹿王军霞似离弦之箭冲出了对手的“包围”,她将里贝罗们一一抛在身后,在万米跑道上展现了万米红霞。这两个句子都采用了两种比喻的修辞方法,分别是明喻和借喻

93、同义词是:比如说、打个比方、比喻,意思是一种说明方法、举例说明,类似、好像,以牡丹花为例,缤纷多姿的牡丹花美丽地绽放,香气四溢,美轮美奂,它的叶子粗薄,把牡丹花衬托得更鲜艳别致,让人不断想像自己变成牡丹花一样艳丽芬芳、光彩照人。

94、比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

95、母爱的表现形式很多,例如在生病的时候妈妈给我们喂药,带我们去看病,各种悉心的照顾。

96、白领:用职场人士的穿着特点代指本身。

97、(1)本体:即被比方的事物;

98、拟人就是把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。应该跟比拟区分开,比拟就是根据想象把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写。

99、比喻:她的笑容像太阳一样温暖明亮。

100、举例子和比喻修辞手法相似,它们都有用别的东西来说明本体的特征。

101、例句:桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。

102、文章写得漂亮,是因为他善用修辞,例如比喻、拟人等。

103、②特征代本体:用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

104、恰当运用借代可以引人联想,使语句具有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

105、例句:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

106、例句:桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。——《桂林山水》

107、排比就是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

108、比喻必须具备的三个要素

109、她的笑容如阳光般灿烂,照亮了整个房间。

110、用船的一部分“帆”代替了船;

111、借代:千里之行,始于足下。

112、借喻可以改为明喻,借代则不能。

113、夸张是对事物的性质,特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。夸张的种类有:扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。

114、判断要点:结构相同、字数相等、意思相同或相反

115、④工具代本体

116、捧腹是捧着肚子,捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代指“笑话”等令人发笑的原因。

117、“烽火”、“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

118、设问的作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。

119、举例子不是修辞手法。

120、例句:这巴掌大的地方,怎么能踢球呢?

121、(2)喻体:即用来作比方的事物;

122、对偶的作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。

123、例:上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。

124、文章所举例子的前面常有“比如”“例如”“如”或某年某月等标志词语。

125、借代,一种修辞手法,不直接把事物名称说出来,而是用跟它有关的另一种事物的名称来称呼它。

126、秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在风中轻轻飘落,给大地铺上了一层金黄的地毯。

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