1、小学要求掌握汉语的句子成分。小学阶段随着教材难度的加深，一些句子成分的知识也要学生有所了解。比如；主，谓，宾，定，补，状，这些简单的知识是要掌握的。了解了句子成分才能更好的学习扩句，缩句，修改病句，遣词造句等。
2、句子分为单句和复句。
3、复句的主要类型:并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。
4、名词主语句、动词主语句……
5、在说话和朗读时,意群的作用是:如果感到句子很长,一口气说不下来,可以在意群和意群之间有一个很短的停顿(换气)。正确的停顿应该在意群和意群之间。同一个意群内不应停顿。
6、英语中，需要使用动词ing的情况可以大体上分为两种。第一种是时态的要求。第二种是句子成分对形式的要求。
7、句子可以按照它的意思和结构分成小段,这样的小段就叫做意群。
8、总之文化知识是步步深入，一环扣一环，凡是教学大钢要求的，我们都会毫无保留的传授给学生。
9、动词性谓语句、主谓谓语句……
10、答案：24135主要看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。
11、”，为1总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4
12、（三）从结构角度出发，分为两大类：主谓句、非主谓句。其中，主谓句同样可以从不同角度作出不同的分类，比如：
13、在现在进行时的时候，动词通常又加ing，这样的形式叫做动词，现在分词。
14、句子成分的要求主要是指需要使用动名词的情况。比如：Noonecandrinktheboilingwater.
15、单句又可以分为主谓句和非主谓句。
16、（一）句子的分类有多种角度。
17、（二）从语气角度出发，一般分为四种：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。
18、再比如：Shewassleepingwhentheearthquakehened.
19、希望上述回答是你希望看到的。
20、施事主语句、受事主语句……
21、时态要求主要指的是进行时时态。比如Iamreadingabookwhenhecomes.
22、一般表示正在进行的动作时在动词后面加ing，比如looking,watching
