1、今天早上我为大家打扫班级卫生，心里很高兴。
2、唱歌、跳舞、做游戏，
3、小松鼠从树上一蹦一蹦地跳了下来。
4、这种行为在一年级的学生中尤为常见，因为孩子们往往都很友好和乐于助人。
5、我走啊走走到了学校的操场上看到同学们有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳好热闹啊！
6、同学们走出教室去操场。
7、放学后张三自己走路回家。
8、小松鼠从树上快速的窜下来，左右瞧了瞧。
9、放学后大家陆续走出教室回家。
10、妈妈给我做香香的饭菜吃。
11、妈妈给我买新鞋。
12、你拉我的手，我拉他的手，左手拉右手，大手拉小手，你帮我我助你，你扶我我拉你，我们都是好朋友，快快乐乐地奔跑在幸福的路上。
13、妈妈给我缝补书包。
14、我走啊走，终于这路上就只剩下我一人了。
15、我拉你的手，
16、“妈妈给我………”补充完整句子。虽然这是一年级的语文作业，其实是拓展孩子的观察力、语言的表达能力、词语的组织能力。
17、他们主动伸出手去帮助他人，体现出互相支持、互相帮助的好品质。
18、我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子，看起来总是那么的和蔼可亲。
19、我为大家拍下更多更美更丑的吧。
20、光明已经到来，希望就在眼前。
21、我走啊走，突然闻到一股花香，不远处有一片果园，有果树、桃树、杏树等等。
22、我走啊走，始终找不到个栖身之处。
23、天已经很晚了，我唱着歌，高兴地拿着我的奖品回家了。
24、我为大家写了首圣诞歌想不想听？
25、太阳已经落山了，我们已经圆满地完成了今天的体育训练计划。
26、蓝已经绘就，号角已经吹响。
27、一块儿跑来一块儿走。
28、我刚跑到那里，却发现会已经开完了。
29、我每天要走很多路。
30、在孩子的生活和学习中，多多的引导和培训孩子的注意力。凡事都做一个“有心人”的话，就可以提高孩子的知识累积。
31、我走啊走，一直走到植物园，来看桃花的人真多啊，人山人海的。
32、你拉我的手,我拉他的手，一起迎接美好的明天
33、冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
34、除了在学习上互相帮助，也会在日常的玩耍和活动中，互相拉手，一起享受童年的快乐。
35、黄昏已经谢去，夜幕渐渐铺开。
36、比赛已经开始，运动员已经就绪。
37、春天已经来了，百花已经盛开。
38、其实，这样的句子还有很多，都是来源于身边的人和事。所以，学习这件事情也是要联系实际生活的。
39、小松鼠从树上跳下来，跑向了树林深处。
40、可以这样补充：
41、妈妈给我暖暖的拥抱。
42、妈妈给我辅导作业。
43、那么遇到这种语文作业的时候就会得心应手。自信满满的做完作业了。
44、你拉我的手，
45、我拉他的手。
46、我是一直走啊走，走到气喘吁吁。
47、小白兔走啊走啊，走了很久很久遇见了老虎大哥。
48、我走啊走，走到了森林的深处。
49、希望能帮助到你。
50、妈妈给我读故事书。
51、天已经放晴，残留的几片云现出了亮晶晶的边缘
52、妈妈给我洗衣服。
53、我为大家做值日，回到家后，妈妈夸我是个助人为乐的好孩子。
54、这件事。我已经尽最大的力量去做了。
55、我走啊走走到了姥姥家的田野里看到了麦子都发黄了，发黄的麦穗上有许多麻雀在吃麦子，舅舅拿起石块把他们打跑了。
56、今天的雨一直下，下在我的身上，下进了我的心里，我走啊走，走到天府书城终于停了下来，我想把自己整个人的身心都放进这个书店，整个一下午只有在书店中我整个人才会清醒，才不会那么颓废；也只有在书店中，我才会有新的感悟。
57、补充句子是为了训练学生语言表达能力的方法。
58、今天早上我为同事准备好早餐，心情很美丽。
59、妈妈给我送雨衣。
60、是的，在情景描述中，“你拉我的手，我拉他的手”可以解释为一种互相帮助、合作的行为，充满友善和团结的象征意义。
61、答：我走啊走补充句子一年级：
62、你们好,现在我为大家冲泡茗鼎乌龙茶。
63、小松鼠从树上不慎摔了下来。
64、小松鼠从树上轻快地蹿了下来。
65、小松鼠从树上爬了下来，三，不紧不慢的向树林走去。
66、小明每天走路上学。
67、妈妈给我讲做人的道理。
68、妈妈给我买红领巾。
69、冬天到了，天气凉了，人们换上了厚厚的棉衣，可是道路两旁的树却脱掉了绿衣，在凛冽的寒风中，它们像一排排的士兵站着。
