1、春天到了，田野成了花的海洋，有些花是粉红色的；有些花是黄色的；有些花是白色的。
2、春天来了，田野里的变化可大了，冻着的土地融化了，田野里的青菜和小草也悄悄的拱出地面，去年秋天种下的麦苗，开始生长了，农民伯伯也开始了最为繁忙的春种工作，看着到处春意盎然、郁郁葱葱的田野，心情特别的开朗，难怪历朝历代，那么多的文人墨客都留下了赞美春天的诗歌。
3、小朋友们看到了蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花间忙碌着采蜜。
4、春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。
5、鸟儿们唧唧扎扎也不甘心落后，来给春天画上浓重的一笔，为春天增光添彩。
6、春天来了，田野的麦子变青了，油菜起苔，顺速长高，油菜花即将开放！
7、田野里，金灿灿的油菜花开了，衬托出花的世界。
8、春天在草地上，听，鸟儿在叫；看，草儿在向我们点头，花儿在玩耍，动物们在草地散步，我们在歌唱。
9、春天在岩石上，泉水叮咚叮咚，伸手摘了一片叶子，卷起来接水，啊！泉水又清爽又甘甜，真是沁人心脾啊！
10、春天就在一曲曲美妙的歌曲中。不管是早上、中午、下午、晚上歌声随时会有，早上会为你报时，下午会有歌声，晚上睡觉时也有，当你难以入睡的时候，听见这一声声歌曲，可以让你入睡，做一个香甜的梦。
11、春天在农田里，农民在插秧，在播种，在施肥。
12、一年级的小朋友们在田野里看到了美丽的春天。他们看到了绿油油的嫩芽从土里冒出来，可爱的小草在微风中摇曳着。还有许多花儿开放了，五颜六色的花朵竞相绽放，香气四溢。
13、春天来了田野里一派生机勃勃的景象，小草穿上了碧绿色的外衣，桃花嘟起了粉色的小嘴，小鸟叽叽喳喳的在小草和桃树间飞来飞去叫个不停，好像在说;春天来了，春天来了。
14、他们闻到了花香和泥土的清新味道，感觉整个世界都充满了生机和活力。在田野里，小朋友们感受到了春天的温暖和美好，他们尽情地奔跑、欢笑，享受这个美好的季节。
15、在田野里，小朋友们还发现了许多春天里的生物，比如小鸟、蚯蚓、昆虫等等。在这个美丽的季节里，小朋友们学会了欣赏春天的美丽，也感受到了大自然蓬勃的生机和活力。
16、春天在花园里，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶忙着捉虫子。
17、去年的春天，我们一年级的小朋友们在美丽的田野里欣赏了春天的景色。春天里，绿树变得更翠绿，鲜花绽放，各种颜色在田野里交织着。
18、春天就在小蜜蜂的手上。瞧，蜜蜂花丛采蜜忙，花儿仰脸对它笑。
19、春天来了，田野里，到处都是绿油油的，像是被打翻遗落在人间的绿色调色盘。（把田野的绿，比喻成绿色调色盘）
20、、春天在色彩绚丽的花丛里，蝴蝶飞飞，花儿招招，就像一群花枝招展的小姑娘。
21、土壤里，山坡上，马路边开满了野花野草，小草偷偷地探出脑袋，绿绿的，一大片一大片，远远望去，平平整整地像是铺在大地的绿色地毯。（把绿色的野花野草所形成的绿色，比喻成绿色地毯）
22、春天在柳树上画画在田野里奔跑在花园里，画出各种颜色。
23、小燕子穿花衣，从南方飞回来了，一边唱歌一边跳舞，时儿飞过青绿的田野里，时儿在水面盘旋，时儿停在电线杆上，为春天的光彩增添了无限生机。
24、冬藏了一冬的老农民，走上田野小路，舒展筋骨，撸起袖子，鼓足了劲，准备在田野大干一场。
25、春天在碧绿的森林里。树木长得郁郁葱葱，活像一把绿绒大伞。绿荫遍地都是，百花齐放，蜂飞蝶舞，一派万象更新的景色。穿过森林，来到了田野，田野里庄稼都尽情的享受着美好的春光。
26、春风在我的脸上，春风在你的发梢，春风在他的眼眸，春风在人们的心里。
27、春天老农民在田里梨地
28、春天在明媚的春光里，春天在小朋友的眼睛里。还有会唱歌的小黄鹂。
29、他们听到了小鸟的歌声，清脆悦耳，像是在庆祝春天的到来。
30、关于“二年级仿写春天在什么地方干什么？”这个话题，我来唠嗑唠嗑吧。这个问题可以用上一些常见的修辞手法，使文章更生动形象。增强文章的感染力。比如说1：春天在田园里，一片片的金黄，像极了美丽的绒毯。
31、一年级的小朋友们在田野里看到了春天的到来。他们看到了嫩绿的草地，上面点缀着五彩斑斓的花朵，像一幅美丽的画卷。
32、春天在田野里，春风扑面，小草发芽，小花开花。
33、春天在树林里，小树在发芽，小鸟在歌唱，春天在哪里呀春天在哪哪里呀？
34、：春天在花园里，姹紫嫣红，引得小蜜蜂嗡嗡嗡嗡的辛苦劳作。
35、春天来了，田野逐渐忙碌起来。小草渐渐冒出新绿，小麦绿油油，昆虫们也你追我赶，争着来到田野集合，来分享春天的气息，书写春天的故事。
36、我们听到了小鸟们欢快的歌声，感受到了微风的轻抚。在这样美好的春天里，我们还学习如何爱护花草，保护环境。这是一次难忘的田野之旅，我们珍藏着春天的美好记忆，期待下次再来这里欣赏春天的美丽景色。
