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五年级上册语文第一课的成语-集合173句

五年级上册语文第一课的成语

1、五年级上册语文第一课中,可以选取以下10个好词:美丽、晶莹、清澈、欢快、灿烂、绚丽、宏伟、壮观、神奇、瑰丽。这些词语可以用来形容自然景色、建筑物等,使文章更加生动有趣。而对于好句,可以选取以下5句:

2、心安理得:得:合适。自信事情做得合理,心里很坦然。

3、(3)信赖,往往创造出美好的境界。

4、昂首:小松鼠昂首观察周围的环境。

5、鲜花绽放:形容春天的到来,大地上鲜花盛开的美景。

6、不求甚解:只求懂得个大概,不求深刻了解。

7、浮想联翩

8、春风轻拂着大地,带来了一阵阵花香。

9、翩翩起舞:形容鸟儿在空中优美地飞翔。

10、来自五湖四海的朋友欢聚一堂,衷心祝愿亚运会圆满成功。

11、寒冷的冬日里,一抹温暖的阳光照亮了心灵的角落。

12、舞台上演绎着一出精彩纷呈的戏剧,吸引着观众的目光。

13、这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。

14、词语搭配

15、成家立业,不可估量,举世文明,众星拱月,天南海北,奇珍异宝,一知半解。

16、这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

17、滚瓜烂熟

18、(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

19、囫囵吞枣

20、大显身手:显:表露,表现;身手:指本领。充分显露自己的本领。

21、低头折节:低下头屈服。

22、这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

23、饥肠辘辘

24、漫无目的

25、清晨的空气清新怡人,让人感受到大自然的魅力。

26、五年级上册语文第一课是《小蝌蚪找妈妈》,其中有许多精彩的好词好句。例如:

27、千篇一律:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。

28、朝霞熹微,温暖了整个大地,映照着美丽的清晨。

29、好词:神奇、巨大、群山、葱翠、绵延、清澈、璀璨、艳丽、碧蓝、瑰丽。

30、鸟儿在空中翩翩起舞,展示着它们的自由与灵动。

五年级上册语文第一课的成语

31、涓涓:小溪流水涓涓细流,轻轻地流淌着。

32、五年级上册的四字词语非常多,有以下这些,美中不足,完好无缺,难以置信,无穷无尽,不计其数。

33、别出心裁

34、如饥似渴:形容要求非常迫切。

35、不言而喻:喻:了解,明白。不用说就可以明白。

36、春天来了,大地上鲜花绽放,美丽如画。

37、津津有味

38、一心一意一针见血一干二净一目了然一本万利2、二八佳人二话不说二惠竞爽二龙戏珠二满三平3、三寸金莲三心二意三令五申三长两短三人成虎4、四通八达四面八方四面楚歌四不拗六四大皆空5、五步成诗五彩缤纷五藏六府五车腹笥五尺竖子

39、夜空中星星灿烂,犹如点点明珠。

40、古城的城墙宏伟壮观,让人感叹不已。这些句子运用了形容词和比喻,使文章更加生动有趣,读者能够更好地感受到景物的美丽和壮观。

41、结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种

42、小蝌蚪们欢快地游动着,仿佛在跳动的音符中舞蹈。

43、作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。

44、(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

45、阳光洒在田野上,大地一片盎然,充满生机。

46、成语:一心一意,独一无二,三心二意,四面八方,五湖四海

47、小鸟摆动着翅膀,欢快地飞舞在空中。

48、(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)

49、句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。

50、滋润:小溪流水滋润着小石头的心灵,使其茁壮成长。

51、心安理得

52、沁人心脾:小溪流水的清凉沁人心脾,让人感到舒适。

53、清澈的溪水在阳光下闪烁着微光,如同一条银色的丝带。

54、平易近人:容易跟别人亲近。

55、巨大的群山高耸入云,给人一种崇高之感。

56、看到远处的游乐场,孩子们忍不住停下,好奇地盯着那些纷飞的旋转木马。

57、天长日久:时间长,日子久。

58、流线型散文诗木兰花美中不足

59、牵肠挂肚:牵:拉。形容非常挂念,很不放心。

60、(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界

五年级上册语文第一课的成语

61、《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

62、精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却

63、悦耳:小溪流水发出悦耳的声音,让人心旷神怡。

64、栖息:小鸟们在树上栖息。

65、香飘十里:形容香气浓郁。这里的十里是虚指,不是真正意义上的十里,用来修饰香气。

66、这些词句生动地描绘了小石头和小溪流的美丽景象,让人感受到大自然的魅力。

67、好词:晃动、摆动、努力、潇洒、悠闲、优美、灵活、沉静、踏实、欣赏

68、悠然:小石头悠然自得地躺在小溪流的怀抱中。

69、他们相互搀扶着,齐心协力地克服困难,终于找到了妈妈。这些好词好句生动地描绘了小蝌蚪们的奋斗和母爱的伟大,让我们感受到了亲情的温暖和团结的力量。

70、流光溢彩:流动的光影,满溢的色彩。形容光彩流动闪烁。

71、(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

72、站在风中,树枝晃动,仿佛在跟风嬉戏。

73、恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好

74、第一单元

75、守望相助:为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,预警互相帮助。

76、依依不舍

77、山峦起伏,葱翠的树木点缀其间,景色宜人。

78、念念不忘21呕心沥血22倾盆大雨23毫不犹豫24能书善画25风欺雪压26顶天立地27低头折节28颇负盛名29香飘十里30守望相助31安然无恙32藕断丝连33古往今来34庞然大物·35气象万千36银光闪闪37小心翼翼38不容争辩39依依不舍40星罗棋布41大喜过望42心灵手巧43源源不断44络绎不绝45受用不尽46轻松自在47不动声色48欢声笑语49破烂不堪50满怀信心

79、悲欢离合

80、念念不忘:牢记在心,时刻不忘。

81、这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。

82、毫不犹豫:一点也不迟疑,坚决果断。

83、小蝌蚪们勇敢地跳入水中,追寻着妈妈的身影。

84、佳句积累

85、能书善画:即擅长书法(写文章)又擅长画画。形容多才多艺。

86、浮想联翩:浮想:头脑里涌现的感想;联翩:鸟飞的样子,比如连续不断。指许许多多的想象不断地涌现出来。

87、这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。

88、周末的下午,悠闲自在地躺在沙发上看书,是一种享受。

89、《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

90、这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。

五年级上册语文第一课的成语

91、绵延的绿色草原上,牛羊悠闲地吃草,风景优美。

92、成熟——幼稚完整——残缺

93、大显身手

94、潺潺:小溪流水潺潺作响,如同天籁之音。

95、优美的琴声在耳边回荡,清脆悦耳,让人陶醉其中。

96、这些好词好句都可以让我们更加生动形象地描述事物,让语言更加优美流畅。在学习中,我们要努力灵活运用这些好词好句,用优美的语言表达自己的想法和感受。同时,我们也要欣赏别人的语言之美,不断提高自己的语文水平。

97、五年级上册语文第一课是《小石头和小溪流》,其中有许多优美的词句。以下是10个好词好句:

98、《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。

99、美中不足——十全十美

100、(2)瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

101、展示:他展示了自己的画作,赢得了大家的赞赏。

102、湖水清澈见底,仿佛一面镜子。

103、饥肠辘辘:形容肚子直叫。

104、学习要努力,不断进步,才能成为一名优秀的学生。

105、清脆悦耳:形容声音清脆而悦耳,让人愉悦。

106、风欺雪压:形容在恶劣的环境中生存。

107、流光溢彩

108、走进花海,香气扑鼻,仿佛置身于仙境之中。

109、如醉如痴

110、清澈的湖水让人感到心旷神怡,恍如置身于天堂。

111、顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。

112、游弋:小石头在小溪流中游弋,自由自在地舞动。

113、香气扑鼻:形容香味扑面而来,让人闻之陶醉。

114、精巧——精美寻常——平常忘却——忘记

115、妈妈的爱如同一片温暖的阳光,照亮了小蝌蚪们前进的道路。

116、《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

117、洋溢:小石头的脸上洋溢着幸福的笑容。

118、含义深刻的句子

119、小松鼠昂首观察着周围的一切,警惕地寻找着食物。

120、不求甚解

五年级上册语文第一课的成语

121、(摇落)桂花(放开)胆子

122、傍晚时分,夕阳的余晖洒满整个天空,美得像一幅画。

123、这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。

124、小猫潇洒地走过来,优美的身姿让人赞叹不已。

125、傍晚时分,夕阳的余晖洒在田野上,映出一片金黄的美景。

126、天长日久

127、酣睡:他工作了一整天,晚上很快就酣睡了。

128、忍不住停下:形容情绪或身体被吸引住,不能继续前进。

129、倾盆大雨:形容雨又大又急,像倒下来一样。

130、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。

131、五年级第一单元的

132、牵肠挂肚

133、(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

134、呕心沥血:形容费尽心思。

135、颇负盛名:颇:很。名气很大。

136、如醉如痴:形容神态失常,失去自制。

137、这些好词好句都能够描述自然风光的美丽和壮观,让人们感受到大自然的神奇力量和无穷魅力。这也让我们更加珍惜自然资源,保护环境,让美丽的自然景观能够永久存在。

138、囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比如读书等不加分析的笼统接受。

139、成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶

140、大雁飞过,欢快的叫声回荡在山谷中。

141、清澈:小溪流水清澈见底,仿佛一面明镜。

142、杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

143、鸟儿们在树上栖息,留下了欢快的鸣叫声。

144、五年级上册语文第一课《窃读记》中的好词有:

145、浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕

146、盎然:春天来临,大地一片盎然。

147、千篇一律

148、与众不同

149、美丽的彩虹横跨天空,犹如一座彩色的桥梁。

150、如饥似渴

五年级上册语文第一课的成语

151、新建的贸易大厦吸引了五湖四海的客商。

152、(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

153、万里长城的壮美让人惊叹不已。

154、课文重点理解:

155、忘却——牢记寻常——特别安稳——危急

156、他一展示自己的才艺,就赢得了观众们的热烈掌声。

157、滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。

158、匆匆忙忙

159、不言而喻

160、第二单元

161、津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

162、《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。

163、悲欢离合:泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。

164、(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

165、别出心裁:独创一格,与众不同。

166、悠扬:小溪流水发出悠扬的歌声,如同一曲美妙的乐章。

167、神奇的自然景观让人惊叹不已。

168、《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。

169、经过一天的努力,他疲倦不已,晚上很快便酣睡过去。

170、花朵绽放的美丽,让人陶醉其中。

171、我长大了要做个旅行家,周游五湖四海。

172、雨打芭蕉,清新的雨水给大地带来了生机。

173、《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?

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