几场春雨过后许多鲜嫩的笋写出了笋什么的特点
1、这句话采用了拟人的手法，描写了雨后春笋之多，既写出了笋的成因，又显得笋之俏皮、可爱，使文章更加生动。
2、生长迅速的勃勃生机。
3、几场春雨过后许多鲜嫩的笋蓬勃生机，新鲜，细嫩的特点。
4、这句话写出雨后春笋逢勃生机，新鲜，细嫩的特点。
5、表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情
6、特点：鲜嫩、茁壮！几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。【这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是1个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同1个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。】
7、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。【这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是1个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同1个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。】
8、赏析：运用拟人的修辞手法，将鲜嫩的笋从土里冒出来写成探出头来，生动形象的写出了乡下人家雨后很多春笋冒出的现象。
9、原句是：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
10、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
11、赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
12、特点：鲜嫩、茁壮！
13、这句话生动形象的写出了雨后春笋的景象。
14、探字写出了竹笋心里害怕，小心翼翼的特点。
15、这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，运用拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。
16、四年级语文课文《乡下人家》中“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”句子的品析：
17、这句话采用了拟人的手法，描写了雨后春笋之多，既写出了笋的成因，又显得笋之俏皮、可爱，使文章更加生动。生动形象地写出了雨后春天春笋生长生机勃勃的景象。
18、《春雨》是唐代诗人李商隐所作一首情诗。此诗开头先点明时令，再写旧地重寻之凄怆，继而写隔雨望楼，寻访落空之迷茫，终而只有相思相梦，缄札寄情。一步紧逼一步，怅念之情恰似雨丝不绝如缕。诗的意境、感情、色调、气氛都是十分清晰明丽，优美动人。全诗借助于飘洒迷濛的春雨，
19、融入主人公迷茫的心境，依稀的梦境，烘托别离的寥落，思念的真挚，构成浑然一体的艺术境界，隐喻着诗人难言的感情，抒发着诗人哀伤的情愫，并且具有相当的美感。
20、表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
21、探一词运用拟人的手法写出了春笋破土而出时的动态，显示出春笋的蓬勃生机专注一词用拟人化的表达体现出牛在吃草时的认真的模样，达到刻画牛的细致特点简直一词用比喻的描写写出了柔软的草地像一个天然的体育场，表现出草地的松软程度糟蹋一词用动作描写说明没有目标滥用的后果，与前文好好使用形成鲜明对比这样描写，可以更加生动、具体、直观的表达出作者的意图，达到一种非常好的效果
