好词好句大全三年级写人
1、基于上述观点，我认为三年级上册的学生可以通过勤奋学习和多练习的方式提升自己的好词好句写作能力。
2、高山深涧铁树开花先人后己
3、他是一个有组织能力的孩子，总是能有效地安排自己的学习和生活。
4、他是一个有责任心的孩子，总是尽力做好自己分内的事情。
5、在三年级中，写人是一个非常重要的主题。通过写人，我们可以学习到如何用文字去描述一个人，如何去理解他们的内心世界，如何去感受他们的情感。
6、以下是一些可以用于三年级学生描写名人的好词好句：
7、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
8、乌黑油亮忠心耿耿善解人意
9、暴风骤雨挥汗如雨密密麻麻
10、七拼八凑明明白白凤毛麟角
11、回答：1，神采奕奕山明水秀朦朦胧胧
12、他是一个守时的人，总是准时出现在约定好的地方。
13、而像“感恩父母”、“勤奋学习”、“友爱互助”等好句则可以表达我们的情感和态度。因此，我们应该不断学习好词好句，提高我们的语言表达能力，让自己的语言更加优美、自信和有力。
14、在三年级中，学生们需要掌握很多好的词汇和句子，以提高他们的语言和表达能力。例如，他们可以使用一些形容词，如美丽、漂亮、有趣等来描述人或物。
15、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
16、水灵灵软绵绵怯生生亮晶晶
17、灰白雪白搏击打闹厮打扭打
18、达芬奇是一位多才多艺的艺术家和发明家，他的画作与发明展现了他无与伦比的才华。(使用“多才多艺”和“无与伦比”一词)
19、赞歌俊俏吹拂曲谱乌黑轻快
20、通过勤奋学习和不断练习，三年级上册的学生可以提升自己的好词好句写作能力。
21、沉默机灵警觉能干聪慧聪明
22、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
23、慢条斯理悠然自得风卷残云
24、通过不断地写人，三年级学生能够培养出一种细致入微的观察力和表达能力，为未来的写作打下坚实的基础。
25、小女孩眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
26、例如，可以用“勇敢”、“聪明”、“善良”、“友好”等词语来形容人物的品质，用“一双明亮的眼睛”、“柔软的头发”、“微笑的嘴巴”等词语来描绘人物的外貌特征。
27、坐井观天、奇货可居、浮光掠影、牝鸡司晨、沽名钓誉、天作之合、
28、他是一个值得信赖的朋友，总是在他人需要的时候伸出援手。
29、成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
30、好词好句是指在语言表达中使用得当、优美、富有表现力的词汇和句型。在三年级，学生的语文水平正在不断提高，因此，他们应该开始尝试使用更多的好词好句来丰富自己的语言表达。
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31、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。
32、蓝天白云，如此美丽。
33、小草绿油油，像一块翠绿的地毯。
34、例如，“飞翔的小鸟”可以用“翱翔于蓝天的小鸟”来形容，更加生动形象。另外，“大家好”可以用“各位亲爱的同学，大家好”来开场，更加有礼貌、亲切。通过积累好词好句，可以让学生的语言表达更加精准、生动，吸引读者的注意力，也有助于提高写作和口语能力。
35、才华横溢-这个词可以用来形容名人非凡的才智和技能。
36、他热心助人，乐于分享，乐观向上。
37、在三年级学习中，我们要努力积累好词好句，提高语言表达能力。比如，我们可以用形容词来描述事物，如“美丽的花朵”、“快乐的笑声”；用动词来描述动作，如“跳跃的小鱼”、“奔跑的小狗”；用副词来修饰动词，如“轻轻地飞翔”、“快乐地唱歌”；用连词来连接句子，如“我喜欢吃苹果，也喜欢吃橙子”；用感叹词来表达情感，如“多么美丽的风景啊！”；用比喻来形容事物，如“勤奋如蜜蜂，努力如蚂蚁”。通过积累好词好句，我们可以让我们的语言更加生动、丰富，提高自己的表达能力。
38、他是一个善于思考的学生，总是能够提出独特而有价值的观点。
39、他待人友好，总是笑容满面，让人感到温暖和亲切。
40、我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。
41、虎头虎脑生龙活虎目不转睛
42、他是一个勤奋努力的学生，每天都能专心听讲，积极完成作业。
43、在三年级上册中，学生的语言能力逐渐提升，需要注重培养他们的语言表达能力。在写作中，要多使用丰富的词汇和生动的句子，增强文章的吸引力和表现力。
44、暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
45、《稻草人》好词：
46、成功并不是终点，而是坚持不懈的过程。这句话强调，成功需要付出持续的努力，只有不断坚持才能取得最终的成功。
47、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
48、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
49、小松鼠爬上树枝，调皮地偷偷看着大家。
50、通人性慢吞吞兴冲冲
51、贪吃柔软细腻柔弱细小蜷缩
52、他是一个勇敢面对挑战的人，从不退缩，敢于迎接新的挑战。
53、坚持不懈-形容某人为了实现目标而长时间努力。
54、三年级的好词好句有很多，比如“感恩”、“友谊”、“勇敢”、“努力”等，这些词汇都是我们成长路上必须学习的重要内容。
55、洁白顽皮美丽动听灵性光滑
56、妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。妈妈的手结实、有力又温暖，它扶持着我，鼓励着我。
57、好词好句如下：
58、亲密无间形影不离穷追不舍
59、溜达优雅撒娇神气听话忠心
60、结实健壮胆小灵巧调皮乖巧
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61、同时，学生还能够在写人的过程中体现出自己独特的想象力和创造力，用生动的语言描绘人物的动作和情感，使读者更加深入地理解人物的内心世界。
62、太阳升起，天空变得明亮。
63、鬼鬼祟祟俯拾皆市栩栩如生
64、好句子也是同样如此，例如“失败乃成功之母”、“不怕困难，勇往直前”等，这些句子都能激励我们勇往直前，不畏艰难。学会这些好词好句，不仅能够让我们更加自信，也能帮助我们更好地与他人沟通交流。因此，我们应该努力学习这些好词好句，让它们成为我们日常生活和学习的重要组成部分，不断提升自己的语言能力和综合素质。
65、春天来了，万物复苏。
66、句子：那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。
67、例如，可以使用形容词和副词来形容事物的特点和状态，如“美丽的花儿”、“快乐地唱歌”等等。同时，也可以使用比喻和拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。另外，在写作中要注意语言的规范性和准确性，避免出现语法错误和错别字，以提高文章的质量。
68、“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
69、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
70、在写作中，我们需要注意描写人物的外貌、性格、习惯等方面的特点，同时也要注意语言的运用，让读者能够更加深入地了解这个人物。
71、她的脸庞竟如天上的满月一样，丰腴而光彩照人。
72、努力学习，成为更好的自己。
73、慢悠悠圆鼓鼓圆滚滚急冲冲
74、.新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
75、畏惧不前畏首畏尾徘徊不前
76、奋起直追恋恋不舍一声不吭
77、他积极向上，勇敢面对困难，从不气馁。
78、他善良又乐于助人，总是乐意与同学分享知识。
79、《稻草人》好句：
80、胡须茸毛松鼠瘦小肥胖壮实
81、他勇敢又聪明，总是能够迅速找到解决问题的方法。
82、鸟儿在枝头欢快地歌唱。
83、悠闲自在不理不睬肥头大耳
84、我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
85、乘着美丽的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌。
86、在三年级阶段，我们学习了许多好词好句，它们丰富了我们的词汇量，提高了我们的表达能力。通过学习和运用这些好词好句，我们能够更加准确地表达自己的想法和情感，同时也能够提升我们的写作水平。在接下来的学习中，我们将继续积累更多的好词好句，让我们的语言表达能力得到更好的提升。
87、-积累词汇：学生可以通过扩大词汇量的方式丰富自己的写作材料，可以背诵优秀的诗词和段落，学会灵活运用词汇。
88、有理走遍天下，无理寸步难行。
89、白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。
90、他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。
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91、若无其事晃晃悠悠
92、壮观警惕辛劳机敏高大强壮
93、忠厚吠叫挣扎顺从勇敢骄傲
94、龙潭虎穴、逐鹿中原、江郎才尽、明日黄花、栩栩如生、人山人海
95、他诚实可靠，从不说谎或背叛别人的信任。
96、他笑容可掬，眼睛明亮透亮，头发乌黑亮丽。
97、四肢匀称体态轻盈身强力壮肩宽腰圆大腹便便挺胸凸肚骨瘦如柴腰弯背驼腰板硬朗细高挑儿窈窕身材整洁邋遢朴素合身适时合身俗气得体华贵朴素大方整洁时髦摩登讲究笔挺新颖美观落落大方做工精巧奇装异服做工精巧穿戴整齐珠光宝气装束时髦轻纱遮面衣不遮体衣冠楚楚穿红戴绿衣着入时珠光宝气花枝招展妖形怪状西装革履红装素裹衣衫整洁衣冠不整破衣烂衫衣不遮体不修边幅袒臂露肩衣冠不正穿戴一新西装笔挺老羊皮袄衣冠端正衣锦还乡轻纱撩面得体适时衣衫褴褛对襟大袄西装笔挺
98、-多写多练：通过不断的写作练习，学生可以提高自己的写作技巧和表达能力，尝试使用不同的句型和修辞手法。
99、？不同学生的写作能力有所不同，但是可以通过以下方式来提升好词好句的写作水平。
100、莫扎特的音乐激励了无数人，他的作品展现了他杰出的音乐才能。(使用“杰出的”一词)
101、三年级的语文第三单元好词好句如下：
102、他身上总是散发着自信和阳光，给人一种温暖的感觉。
103、他有一双明亮的眼睛，眼神中透着智慧与好奇。他笑起来有一口洁白的牙齿，好像是一颗颗小星星。
104、无所顾忌面面相觑风驰电掣
105、这句话中，“碧绿”和“蹦蹦跳跳”是好词好句，能够使句子更加生动形象。通过学习好词好句，不仅可以提高自己的语文能力，还可以更好地表达自己的想法和情感，让别人更容易理解自己。因此，三年级好词好句是非常重要的语文学习内容。
106、通过学习这些好词好句，我们不仅能够巩固语文知识，还能够激发自己的潜能，提高自己的综合素质。
107、关于写人的好句：
108、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
109、这宽大的脸盘上，因为两腮凹陷下去，颧骨就像两块露出水面的石头。
110、记住，这只是一个例子，你可以根据你要写的人和你所知道的信息来选择和调整这些词句。
111、在三年级阶段，我们学习了许多好词好句，这些句子不仅丰富了我们的知识，还提高了我们的表达能力。以下是一些典型的例子：
112、三年级学生应该掌握一些好词好句，以提升自己的语言表达能力。比如：勤奋、努力、自信、友爱、互助、诚实、宽容、礼貌等等。
113、这些词汇不仅可以用于日常生活中，也可以用于写作和口语表达中。
114、自由自在无忧无虑洋洋得意
115、在三年级，学生开始接触更多的人物故事，学会用丰富多彩的词语来描述人物形象和性格特点。
116、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
117、我们一起感受大自然的美好。
118、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话意味着，要想取得学业上的成功，关键在于勤奋努力，只有付出辛勤的努力才能在知识的海洋中畅游。
119、火树银花川流不息克己奉公
120、惹人喜爱炯炯有神聚精会神
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121、爱因斯坦是一个才华横溢的物理学家，他的相对论改变了我们对宇宙的认知。(使用“才华横溢”一词)
122、和风细雨金碧辉煌一年一度
123、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿
124、私心杂念三三两两亲密无间
125、这些好词好句能够帮助三年级学生增加对自然美和学习的理解，培养他们的语言表达能力和积极向上的心态。
126、三年级好词好句是在学习语文过程中，积累并运用优美的词汇和句子，让自己的语言表达更加丰富、准确、生动。例如：“碧绿的草地上，一只小兔子蹦蹦跳跳地玩耍。”
127、他乐于助人，总是乐意帮助别人解决问题。
128、百花齐放同甘共苦应有尽有
129、敏而好学，不耻下问。这句话告诉我们，勤奋好学是值得我们追求的品质，不要因为不懂而请教别人，只有谦虚向别人学习才能不断进步。
130、稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面
131、创新-形容某人在其领域中引入新的思想、方法或技术。
132、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
133、词语：闭月羞花、国色天香、倾国倾城、亭亭玉立、明眸皓齿、秀色可餐、婀娜多姿、小家碧玉、天生丽质、冰肌玉骨、貌美如花、花枝招展、出水芙蓉。
134、他待人友善，总是充满着善意和友爱。
135、狼吞虎咽接踵而至源源不绝
136、摇头摆尾摇头晃脑尽职尽责
137、他是一个聪明、勤奋的小伙子，总是积极参与课堂活动。他乐于助人，经常帮助同学解决问题。
138、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
139、此外，在写人时，我们也要注意语言的准确性和恰当性，让读者能够感受到我们的真诚和用心。总之，在三年级中，写人是一个非常重要的训练，它能够帮助我们提高写作能力，也能够让我们更好地理解自己和他人。
140、安稳可爱淘气追逐嬉戏贪玩
141、有以下几个原因可以支持这个-阅读优秀作品：通过阅读优秀的课文、故事和文章，学生可以学习到丰富的词汇和句型，培养良好的语感和表达能力。
142、威风八面威风凛凛怡然自得
143、被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
144、他乐观开朗，总能带给周围的人积极向上的能量。
145、小心谨慎可怜巴巴细嚼慢咽
146、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
147、赶集生机五线谱一转眼光彩夺目
148、他乐观向上，面对困难从不退缩。
149、大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。
150、防不胜防耳闻目睹成人之美
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151、他精明能干，聪明机智，善于思考。
152、他这样默默地祈祷；可是四围还是黑洞洞的，也没有一丝儿声音。他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。
153、兴奋异常心满意足不知所措
154、聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔
155、灯不拔不亮理不辩不明。
156、面面相觑、唇亡齿寒、知法犯法、相敬如宾、曾几何时、欢聚一堂
157、精神抖擞狼吞虎咽惊慌失措
158、鹤立鸡群湖光山色金秋时节
159、他待人真诚，总是能够在别人最需要帮助的时候伸出援手。
160、而好句子则需要学生在阅读中不断积累，比如：勤奋是成功的基石；成功来自于不断的努力；自信是成功的前提；友爱和互助是人类最美好的品质等等。通过学习好词好句，三年级学生可以提高自己的语言能力，更好地表达自己的想法和情感。
161、以下是三年级必读的一些好词好句：
162、孤独急躁愤怒瘦削瘦弱坚强
163、乔布斯是一个创新者，他坚持不懈地追求完美的产品，改变了我们使用科技的方式。(使用“坚持不懈”和“创新”一词)
164、他笑容可掬，让人感到亲切和温暖。
165、他是一个乐观开朗的小伙子，总是充满自信地面对困难。
166、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
167、甚嚣尘上、铩羽而归、劫后余生、泾渭分明、节哀顺变、有恃无恐、
168、杯水车薪反败为胜有头无尾
169、学习是终身的事业，只有活到老，学到老。这句话告诉我们，学习是一个持续的过程，我们要珍惜每一个学习的机会，不断提升自己。
170、他善于思考，总能提出独特的见解。
171、灰溜溜懒洋洋滴溜溜水汪汪
172、他是一个有创意的小朋友，总是能够给出新颖而有趣的想法。
173、瘦骨嶙峋毫不犹豫老态龙钟
174、激励人心-形容某人的言行为他人带来鼓励和动力。
175、十全十美洋洋大观以少胜多
176、他是一个热心公益的人，总是积极参与各种社区活动。
177、惹人怜惜可怜兮兮洁白无瑕
178、我行我素旁若无人惹人疼爱
179、花白的胡须，浅浅的皱纹，还有那一双永远笑眯眯的眼睛，都让人觉得他是个和蔼可亲的老人。
180、他有一颗善良的心，经常关心他人的需要。
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181、此外，他们还可以学习使用一些常见的短语和惯用语，如“谢谢你”、“再见”、“早上好”等。这些都是有助于他们建立良好的语言能力基础的好词好句。
182、干净利索伶俐飞快迅速灵活
183、大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和。
184、在三年级学习中，我们应该积极学习好词好句，不断丰富自己的语言表达能力。好词好句可以让我们的语言更加生动、精彩，让我们的表达更加准确、恰当。例如，“阳光明媚”、“春风满面”、“绿树成荫”等等，这些词语可以让我们的语言更加生动有趣。
185、未雨绸缪风雨飘摇花团锦簇
186、寥若晨星两袖清风过眼烟云
187、花儿绽放，散发出迷人的香气。
188、她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
189、他有一头乌黑亮丽的头发，眼睛像两颗晶莹的宝石，闪闪发光。
190、轻巧顺从温柔友好友善安详
191、沾水一圈荡漾疲倦音符演奏
192、他善解人意，总能理解别人的需要和感受。
193、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
194、此外，学生还可以寻求老师和家长的指导和帮助，多参加写作比赛和活动，通过与同学们的交流和分享，不断提高自己的写作水平。
195、安静活泼柔和柔顺温和温驯
196、杰出-形容某人在某个领域表现卓越，与众不同。
197、世上无难事，只怕有心人。这句话告诉我们，只要有坚定的信念和毅力，任何困难都是可以克服的，成功就在眼前。
198、他们也可以使用一些简单的句子来表达自己的想法和感受，如“我喜欢听音乐”、“我爱我的家庭”等。
199、翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风
200、前所未有深深浅浅居功自傲
201、他善于学习，勤奋努力，永不放弃。
202、他富有创造力，总能发现事物中的美妙之处。
203、我有一个好伙伴，名叫陈东润。乌黑的头发，一双机灵的小眼睛，高高的鼻子，一张小嘴巴，他总爱穿着一件马夹，下身穿着牛仔库，长得蛮可爱。陈东润是个爱帮助别人的孩子。
204、有志者，事竟成。这句话鼓励我们，只要有远大的理想和坚定的信念，就能够取得成功。
205、.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢。
206、他聪明机智，总能迅速想出解决难题的办法。
207、草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
208、他勤奋努力，永不懈怠，为了自己的目标不断努力。
209、不可多得顺手牵羊情深似海
210、百花争艳绿水青山前俯后仰
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211、洋洋自得蹦蹦跳跳小心翼翼
212、他是一个具有耐心的人，总是能够静静地等待，不急不躁。
213、他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。
214、他是我最敬佩的榜样，我心中最伟大的人。
215、他是一个有责任心的孩子，总是按时完成作业并积极参与班级活动。
216、写人也可以让我们更加了解自己，因为通过写人，我们可以更加清晰地认识自己的朋友、家人、老师等人。
217、他是一个乐于分享的人，总是愿意和朋友们分享自己的快乐和成功。
218、风轻轻地吹过，带来了清新的空气。
219、曼德拉的一生充满了奋斗和坚持，他的故事激励我们为平等和自由而奋斗。(使用“坚持不懈”和“激励人心”一词)
220、冰雪融化积蚊成雷高高低低
221、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
222、那姑娘的脚瘦长、略小，雪白雪白的，脚趾头像嫩藕芽儿似的。
223、敏捷迅猛灵敏威武雄伟雄壮
224、愁眉苦脸大大小小唠唠叨叨
225、自命不凡学无止境左邻右舍
